被校花ua，我反手t！
“牛主任，我們間的關係應當是你有愧於我，怎麼，見毀我前途方法一不成，開始改用方法二？你既然知道高考作弊涉嫌違法，那麼你也應該知道，栽贓嫁禍，陷害他人，同樣涉嫌違法。”
舒浩浩往有攝像頭的過道下挪了一步，將雙手背在了身後，不慌不忙的在又有巡考老師趕過來時，雙目抬起，對視向牛經國，語態犀利的說道“你說我作弊，請問你有什麼證據麼？”
“這，就是證據，這是從你身上搜出來的！”
牛經國將握在手裡的紙條舉了起來，展開，給幾位後來的監考老師看，上麵有縮印下來的不少與考試相關內容。
在看到那張紙條時，幾位監考老師直接毋庸置疑的把舒浩浩確認為了作弊學生。
但隻是確認為作弊，對他的作弊行為進行的處分上報後也是取消成績，按照相應規定進行處置，再交回給原學校處理，如果嚴重涉嫌違法再進行定奪。
因為舒浩浩並沒有過激行為，所以他們也不會對舒浩浩采取除了眼神施壓的其它威勢。
一般情況下，作弊被發現，學生都會立刻慫下去，尤其是在知道已經定性無法挽回後，更是像泄了氣的皮球般。
他們沒有采取任何多餘行動，而舒浩浩，便繼續保持著原本的淡定，視線鎖定向牛經國手中的紙條道“紙條？你自己準備一張，塞進我的兜裡，又從我的兜裡拿出來，然後你準備的紙條就變成了我的？牛主任，你這是跟電影裡學的吧？”
儘早進入社會的兼職經曆，讓舒浩浩並不像其他學生在麵對老師時會有一種天然的學生氣。
更沒有一種知道這事兒可能會帶來嚴重後果的擔憂。
他的態度、語氣，一直保持著在與牛經國平等對話的位置上。
這一份底氣，讓原本認定了舒浩浩就是一個作弊學生的巡考老師有些疑惑了。
雖然他們依舊更偏向於相信同為老師的牛經國，認為老師會陷害學生的這一說法實在是有點太扯，但倒也不介意聽聽舒浩浩接下來會怎麼說。
“可惜，你看的片子是老早以前的，而且電影拍出來，並不是讓有著不法之心的人學的，拍出來，就有應對。你既然那麼篤定那張紙條是我的，那我們就報警，把這張紙條讓警察帶回去檢驗。看看在紙條上麵除了您的指紋外，是否有我的指紋。”
“你以為派出所你家開的麼？你說做檢驗就做檢驗？做檢驗不需要成本麼？”牛經國的眼睛稍稍睜大了一點點。
原本在他的計劃中，是考慮到這一點的。
他是打算著讓舒浩浩及時停筆，然後讓他自己拿著紙條，從而讓那張紙條上沾上指紋，這樣一來，即便是用再高的科技，也一定會坐實舒浩浩作弊的“事實”。
好巧不巧，在監考到舒浩浩同一教室前，他還監考到了江書淩、江書桃，也監考到了宮惠、向楷。
眼守著他們認真答題交卷，對自己不屑一顧的走開，站在與他們同一教室的每一分每一秒都是煎熬。
隻是他已經知道了他們的背景，不能動他們。
所以他一直在惹。
也一直在準備。
沒想到還真被他運氣極好的碰到了能動的舒浩浩。
那幾個都有背景不能動。