袁老爺子也沒有推辭，大家都有想法，到時候就一起提出來，隻不過是他先說一說，他們這些人的想法。
集眾家之長。
“今天白天的時候，我們收到了寶寶他們寫過來的信。
信裡說他們這群孩子先不回來了，他們還要繼續往前走。
而且，已經和京都那邊商量過了，想要去其他地方看一看，有沒有他們能幫到的。
還有就是看一看，各個地方的真實情況也和京都那邊隨時溝通，能夠做出更好的未來計劃。
受到孩子們的啟發和激勵。
所以我們這群老人家，還有愛國和愛家……，我們這一群人在家，就想著能不能，在家裡這邊培養一批人才。
這樣可以幫助到寶寶他們。
比如說，他們去到南邊的話，或者是其他地區。在當地，如果開展活動做一些事情，肯定需要人手。
雖然上麵會派人，但是肯定有些事情，也不適合，上麵派的人去做。
後麵成功了的話，孩子們肯定也不可能，長期在那邊待著。
那當地就需要有人去打理，配合。
這就不能光靠著退伍j人的力量了，還要有一批合適的人，他們一起在那邊打理。
因為，畢竟有的時候術業有專攻，所以想著能夠培養一些，相關經濟方麵的人才，還有其他方麵的人，能夠幫助到這些孩子，也是幫咱們國家。
另外，咱們村的學校也辦的不錯，那其他的地方，是否也開辦一些，像咱們林家村這樣的學校。
多方位的培養人，也能夠為各個方麵的工作，輸送人才。
現在最缺的就是專業人才啊！
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咱們現在，還沒有培養技術工種。
如果能夠把所有想到的，都加入到學校裡麵去，我覺得可能會更好。
就比如說，像嘉義和小紅他們。去醫治的這一路，碰到陳實，還有小武，小兵他們這些人
小兵，小武還和嘉義和小紅學了醫術，想開辦一個類似於這樣的學校，培養這方麵的人才。
咱們也可以啊，這不是有你們呢嗎？
所以我們覺得，我們這幫老家夥也不能再待著了。
雖然不能說有一身的本事，但是畢竟經曆了這麼多年，也積攢了一些經驗，自己都有自己的特長，是不是可以利用起來？
不光是在現在在咱們這個學校裡麵，當老師？
尤其是老宋，老蘇……
你們可是比我們，還要有本事的人，更是不應該浪費。時間也是生命，我們還能有多少時間呢？
所以就想著，是不是可以和上麵說一下，這件事情秘密進行？
如果現在光明正大的進行，讓你們去授課，或者帶相關方麵的人才，可能不太現實。
但是，畢竟你們都已經，參與山裡麵的事情了。
我覺得也可以提一提，相關的這件事情，上麵應該會同意的，他們其實比我們更加的希望能有人才。
就是現在情況比較特殊。
所以我想著，是不是能夠用什麼特殊的辦法，讓你們能夠去光明正大的做這件事情？”
……
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