第276章 經筵和禮運_崇禎重振大明_思兔 
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第276章 經筵和禮運(2 / 2)

這讓他很是欣慰,覺得自己私下寫信催劉宗周入朝是正確的。皇帝在劉宗周這樣的賢人輔佐下,會更接近於成為堯舜那樣的明君。

尤其是他知道皇帝明日要開經筵,讓劉宗周講解《禮記》後,心中更是欣慰,為這件事情而歡喜。

因為經筵這個事,和會試的時間是有衝突的。如果明日開經筵,負責會試的臣子就無法參加,其中不但有大學士,還有禮部、翰林院許多臣子。這些都是經筵的主力,不可缺少的人。

所以之前皇帝就有意暫且定下經筵官,但是把經筵儀式延後,放在後麵舉行。

很多禮臣因為會試的事情,讚同這個做法。

惟有袁可立等寥寥幾人,擔心皇帝推遲經筵後會不重視這個儀式,堅決要求把經筵如期舉行。利用皇帝對慣例的尊重,把經筵的春講定在二月十二日起、五月初二日止、每月逢二舉行。

皇帝如今讓劉宗周明日講課,明顯是采納了這個意見,對經筵極為重視。

唯一讓他可惜的,就是作為會試副考官,他無法參與明日的經筵。不知劉宗周那時,會講出什麼道理。

內閣首輔黃立極,在得知皇帝讓劉宗周講解《禮記》後,同樣明白這些。

雖然同為知經筵官,黃立極卻明白,他這個職位完全是憑借地位得到的,和劉宗周這樣靠學問得到的知經筵官,完全不是一回事兒——

簡單來說,就是劉宗周是皇帝認可的帝師。他這個知經筵官,隻是主持經筵儀式而已。

這件事情,嚴格說起來,皇帝是壞了知經筵官由勳臣和內閣大學士擔任的慣例。但是這不是正經官職,隻是給皇帝講課的兼職,規矩沒那麼嚴。

再加上劉宗周名望非凡,是世人公認的大儒。所以他的知經筵官任命,得到群臣默認。

現在,皇帝在第一次舉行經筵時,就讓劉宗周講課。無疑是明確帝師身份,幫劉宗周樹立威嚴。

黃立極這個威望不高的內閣首輔,隻能做些其他事,處理講課之外的事宜。

張維賢這個勳臣,更是隻能動動腳,明日在經筵上充門麵。

就這樣,二月十二日,朱由檢登極後第一次經筵儀式,按慣例如期到來。

作為朝廷的重大儀式,經筵舉辦得極為莊重。皇帝、內閣大學士、九卿、翰林、太學、科道、錦衣衛等儘皆參加,朝堂上的重臣,幾乎都在這裡。

因為在舉辦會試,很多禮部一係的官員沒能參加經筵。但是其餘官員,仍舊把儀式辦得頗為隆重。皇帝還增加了一些勳貴外戚,放在經筵儀式上充門麵。

在文華殿禦座上坐下後,朱由檢看到鴻臚寺官引著這些官員,要在丹陛上行五拜三叩頭禮,開口道:

“今日經筵,朕是學生,諸位是老師。”

“免五拜三叩頭禮,隻需鞠躬即可。”

群臣有些驚訝,有的想執意下拜,說“禮不可廢”,劉宗周卻率先說道:

“謝陛下恩典!”

當先鞠躬,完成皇帝說的禮節。

其他臣子見此,同樣鞠躬行禮——

畢竟大部分人沒毛病,不會有人喜歡叩頭跪拜。

站在講案前麵,劉宗周將要開始講解時,朱由檢又拍手道:

“先生是老師,不可不敬。”

“來人,為劉先生敬茶。”

讓自己妹夫鞏永固,代自己為劉宗周敬茶。

這個儀式,讓群臣再次驚歎,認識到皇帝真是拿劉宗周當老師。以至於連拜師敬茶這個禮節,都在群臣麵前舉行。

劉宗周心情更是激動,小小地抿了一口茶,開始講解《禮記》。

朱由檢讓劉宗周講解的,是《禮記》的禮運篇,主要是開頭的那些,有關大同和小康的部分。

但是劉宗周在講授時,卻更看重“禮運”這個主旨,從禮的運轉變化,講解這個章節。

在他看來,皇帝讓他講禮運篇,就是為重製禮樂做準備。以這一個篇章,說明禮樂是變化的。從來不是固定不變,隻能遵守古禮——

之前他率先讚同皇帝把叩頭改為鞠躬,也是這個道理。

朱由檢聽著這些,頗有一些興趣。他對禮運最熟悉的,就是有關大同的部分。如今聽劉宗周講解,才知道那些不是最重要,禮運最重要的部門,是禮的運轉變化。搞清楚了這些,就知道如何修禮:

“禮必本於天,動而之地,列而之事,變而從時,協於分藝,其居人也曰養,其行之以貨力、辭讓、飲食、冠昏、喪祭、射禦、朝聘。”

“禮雖先王未之有,可以義起也。義者,藝之分,仁之節也。”

“先王能修禮以達義,體信以達順故,此順之實也。”

禮運篇講解完畢,朱由檢若有所思,說道:

“先生的意思,是禮源於天地,聖人根據天地自然,製定禮儀製度。”

“而且在必要的時候可以義起,根據人事製定以前沒有的禮儀製度。”

“所以禮是可以變化的,故而這一篇稱為《禮運》。”

劉宗周極為高興,說道:

“正是如此!”

“三代之禮,和現在不同。”

“漢唐的禮儀,也和現在不同。”

“禮是運轉變化的,所以先賢作《禮運》。”

這個說法,解決了重製禮樂的根基問題。

如果有人說禮不可變、不能重製禮樂,可以直接把禮運篇甩過去,說他根本不懂禮。

可以說,今日這次講課,就是劉宗周重製禮樂的宣言。任誰都不能說,大明的禮樂不能變。

朱由檢也極為高興,更加認為請劉宗周講課這件事是正確的。禮運這篇文章,解決了自己改製的一個大難題。

以後自己對法律製度的改變,都能以改變禮法的名義,放置在重製禮樂內。

有劉宗周背書,誰敢質疑,就得先駁倒他——

以劉宗周的學問,天下還沒有這樣的人。

所以他當即向起居注官說道:

“把劉先生的講授都記下來,朕要讓天下人都知道這番道理。”

“明日邸報上麵,要全文刊登記錄。”

群臣驚訝地聽著,再次認識到皇帝對劉宗周的看重,以至於頻頻發行邸報,宣揚劉宗周的奏疏和學問。

朱由檢在吩咐下去後,沒忘記自己的目的。他是把這次經筵當成務虛會,和群臣探討治國理論的大道理。

這次,他要讓群臣探討的主題,就是禮運的開頭,有關大同和小康的部分。

所以他向群臣道:

“孔子所說大同和小康,請諸位試著講解!”(本章完)

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