得讓他跟我們這裡融合，做一個五講四美三熱愛的好青年。
不過，去學校學習是最好的。
她跟二爺爺說了自己的想法。
季老說鐘少青情緒還是不穩定，去學校上課不現實，容易出問題。
還看了一眼宋玉暖。
其實很想說鐘少青隻有在她麵前是極力克製的。
而且也奇怪，他就能控製住。
但其實私底下控製起來很吃力。
首先他現在需要排毒。
就算有藥也不能給他亂用。
被注射了太多年的鎮靜劑和精神類藥物，想要恢複，哪有那麼容易。
西藥沒用，他給他用中藥調理。
宋玉暖“那給他找個輔導老師？”
季老搖頭“不是親近之人不合適。”
嗯，的確是這個道理。
那就等穩定之後再說。
小笛子叔叔送宋玉暖去醫院的特彆康複中心。
這個不用從大門走，從另一側進去就行。
這裡的設施設備都很好。
走廊的窗台上擺的都是吊蘭和綠蘿。
燈光照射過去更顯綠意蔥蔥。
去的時候，鐘少青正在看書，沒想到這個時間宋玉暖來了。
眼眸閃過驚喜，看到阿大和阿成抬著的一大箱子的書，頓時就愣住了。
宋玉暖檢查了一下他最近寫的字。
還不錯，進步挺大的。
宋玉暖跟鐘少青說“你得學習呀，最起碼你得考個大學。”
鐘少青乖乖的點頭“隻要我清醒著，我就讀書。”
宋玉暖“你知道《陋室銘》嗎？”
鐘少青搖頭“不知道。”
宋玉暖將課本翻到那一頁。指著上麵的文章“這個就是，沒事你就讀讀。”
“為什麼讀這個？”
宋玉暖瞪了他一眼“哪有那麼多為什麼，讓你讀你就讀。”
鐘少青眼裡帶笑，認真的點頭“好！”
宋玉暖看了一眼這個俊俏的豪門貴公子，他眼神清明的時候不多，大部分時間都是渾濁無神。
但卻反而有了那種……戰損美？
似乎比喻的不大恰當。
宋玉暖忙說道“你們從小學開始學起，我給你列了一張表，就按照這張表去學習，相對應的課本都給你們找全了。
不懂不會的，隨便問哪個醫生，他應該都能給你講解。要不然可以攢到一起，等小笛子叔叔來了，你們就統一問他。”
鐘少青眨眨眼睛，問宋玉暖“為什麼是我們？”
宋玉暖指了指站在旁邊的阿大和阿成“他們兩個是陪讀。”
阿大的臉一下子苦起來。
“暖姐，我……我們也要讀書嗎？可我啥都不會呢。”
“不會才讓你讀書呢，陪著二少好好讀，他上大學的時候，你跟阿成拿個中專畢業證也可以呀。”
隨後意有所指的說“要不然，將來誰會用你們？”
雖說將來，其實並不遙遠，也不過兩三年。
阿大和阿成想了想，也可以。
他們現在有時間就去季老的種植基地幫忙。
季老也給他們開工資。
但大部分時間是要照顧二少。
可即便如此，也不想一起讀書。
不過看著宋玉暖列出來的詳細的計劃表課程表，還有拿來的各種筆記本作業本文具盒……
有備而來的宋玉暖沒人能敢反抗！