如果你足夠天才，初中高中，都始終維持著周圍同齡人第一的位置，
然後在高考中過五關斬六將，斬獲所在省份前幾名乃至狀元的身份。
亦或者，在高中奧林匹克數學競賽中大放異彩，奪得金牌，以天才的身份保送華國內第一流學府。
再然後，你進入到首都大學或者水木大學，物理係最好的班級，享受最好的教育資源。
結束本科之後，你順利保研本校或者進入其他世界一流院校，有幸跟著領域內卓有成就的大牛進一步從事應用物理領域的學習。
最後，你在三十歲之前就順利博士畢業，並且成功獲得一份頂尖學府的教職，
並在此後，你在同樣被稱為天才的人群中，依舊脫穎而出，順利通過‘非升即走’的考驗，拿下較長簽約時間的副教授聘用合同，
甚至你的科研就成令人驚歎，一步跨過了副教授的門檻，成為了頂尖學府的教授。
然後，傑青，優青，乃至長江學者，
在四十歲之前，你很榮幸獲得了加入到可控核聚變示範堆的理論研討工作，和數個相關領域內的院士一同工作。
在這份工作中，你也做出了一些自己的微薄貢獻，甚至再過些年也能夠擁有評上院士的資格。
最終，你的天賦得到認可，
獲得了成為莫總師學生的資格。
然後，你就會開始懷疑自己是第一次接觸物理。
像是一個小學生看到了數學分析，偏微分方程，群論……
莫道這一世第一個帶得的學生，此刻腦子裡不知道為什麼想起了這段話。
“不用著急，慢慢來吧。”
莫道看了眼他這位學生，就大概猜到對方在想什麼。
停下手裡的工作，接過他這位學生提前在紙上記下的一些問題，
“這部分內容的確理解起來有些困難。”
“我給你講講吧。”
莫道對於這種有些繁瑣而進度緩慢的教學過程，
倒是沒有什麼不耐煩。
在他漫長的人生中，已經經曆的事情實在太多，
對於大部分事情的發生和存在，都相當平和。
而事實上，莫道講解起來這些問題，也絕對算是深入淺出。
他並沒有一些天才身上的通病，並不會在對這些問題的解答中認為一些過程顯而易見。
他的思維能力也是伴隨著一世世重來不斷增加起來，
他知道不同學生的理解和思維極限大概在什麼地方。
說起來，
在許多世裡，他好像也已經教過不少學生，
上一世，以及作為哲學教授的那一世，是實實在在帶了學生，
作為克爾納青年的精神領袖那一世，他同樣是許多人的‘老師’。
花了些時間，
莫道將這位學生的一些問題，挨個解答了一遍。
然後就在處理手裡的事情，給了這位學生自己一些思考時間。
“謝謝老師。”
這位學生再拿著稿紙，思考了陣，重新抬起頭對著莫道由衷感激道，
莫總師總是格外有耐心，這讓他不少時候都感覺有些羞愧。
“……老師，您覺得，我可能還需要花多久時間，才能夠吃透這套理論？”
這位學生停頓了下，還是問了這句似乎有些蠢的問題。
莫道抬起頭，看了眼這位學生一眼，
“如果隻是理解最後的結果，將成果拿來使用，現在就可以了。如果是想要明白它是怎麼得出來的，可能需要不少時間。”
隻是那個核心的湍流公式和模型的話，理解和使用起來並不困難，
但想要完全理解，這個湍流公式怎麼推出來的，需要學習的是背後一整套理論。
在前一世，在這個湍流問題上，莫道也不是沒有帶過學生。
但也沒有學生能夠在這個問題的研究上，追上莫道。
“我明白了，謝謝老師。”
這位學生，再認真地朝著莫道感激道。
莫道搖了搖頭，也沒有再多說什麼，
“有問題再來問我吧，不用著急。”
……