傻仙兒！
石全一邊玩著，一邊答著卷子。
馬主任與半躺在床上的李月英閒聊著。
“石全媽媽，我聽說石全連初中課程都學完了，真是不可思議！”
“是呀，我們母子倆整日沒什麼事，就領著他學了。這孩子做其他事情可能不行，學習卻很有天分。”
李月英笑著應道，笑容十分的燦爛，眼中流露出自豪與欣慰。
“這是神童呀！我聽說，凡是神童，都有些怪異。”
一旁的張老師插了一嘴，他是個直腸子，想到什麼就說什麼。
張老師的話沒有惡意，李月英自然明白，這句話也正是她心中所想，含笑點了點頭。
“但願吧，誰知道他將來會怎樣！”
這句話說得含含糊糊，她堅信自己兒子是個天才，卻又對他的未來充滿著無限的擔憂！
“那你下一步怎麼打算的？是讓他念初中，還是直接讀高中？去學校還是你在家教他？”
馬主任關心地問道，他現在對石全越來越感興趣了。
“我也不知道，就我這個狀態，估計也沒幾年活頭，儘可能陪他更遠吧！高中課程教不了，我可沒那水平，隻能走一步看一步吧！”
李月英悠悠歎道，無奈而又不甘。
“還念初中，那不是浪費時間。”張老師說道。
三人沉默，一時間都沒說話。
“馬主任，你剛才說，可以直接讀高中，是嗎？”
李月英率先打破了沉默，語氣中帶著期許。
“對，對，馬主任你主意多，給這孩子想想辦法。”
張老師自己沒辦法，隻能向馬主任討主意。
“啊，是，實驗中學推行特招生，隻要符合條件，可以入實驗中學念書。其他高中也陸續跟著學，隻不過，搞特招生的都是重點高中，普通高中，想搞特招也沒人願意去。”
“那都需要什麼條件？”
李月英弱弱的問了一句，她知道哪些條件恐怕都不容易辦到，否則，馬主任也不會說一半留一半。
“其實也沒什麼，就是要有異於常人的能力，比如體育特長，藝術特長，或是像石全這樣，學習成績突出的都可以。隻不過，不是正規渠道考入實驗高中的，都會收取一筆費用，你家這種情況，恐怕是拿不出來。”
聽完馬主任的話，李月英默默地垂下了頭。
她們娘倆活著都很艱難，況且搶救女兒秀珍時欠下的外債至今都未還清，上哪裡去弄一大筆錢。
“馬主任，你不是認識實驗中學的劉校長嗎？你走走關係，通融通融唄。”
張老師沒心沒肺的插嘴道。
馬主任自然是了解張老師的為人，並沒有在意什麼，麵現難色，緩緩道
“是呀，我剛剛也在想，從個人關係角度去找劉校長不太好。劉校長為人正直，堪為我輩師表，是我最敬重的老師。讓他做破格的事情，恐怕我們私交再好，他也不會去做。”
“那怎麼辦啊，你絕對有辦法，我信你。”
張老師同樣了解馬主任，他不僅主意多，做事還非常細致嚴謹，話不說則已，說了，就是有了辦法。因此，連忙追問了一句。
“嗯，我想回去與校長商量一下，以學校的名義，保送石全去實驗中學，這樣即便是違規破例，也是官方對官方，不存在私下交易問題，可行性更強。”
“真有你的！馬主任，我牆都不扶，就服你！”
張老師由衷的誇讚道。
“謝謝馬主任！讓您和學校的老師們費心了！”