他安排這場對抗演練，目的就是通過激烈的對抗，讓石全受點挫折，從而激發他對籃球的熱愛和重視。
就像浩哥剛才對石全所說的那樣，讓他知道，什麼樣才是真正的玩籃球，什麼才是真正的比賽。
即便你個人能力再強，沒有紮實的基本功，沒有良好的技戰術意識，沒有團隊的協作，你根本無從發揮，也不可能贏得比賽。
所以，高教練故意讓一隊儘情的戲耍石全，讓二隊隊長通知隊員們不配合石全。
讓石全是有力無處使，有勁用不上，乾瞪眼看著。
通過比賽，讓石全受點挫折，受點刺激。
隻有他自己領悟到了，才能認真對待訓練和比賽。
然而，他的想法很好，可還是低估了石全的能力。
石全擁有的能力，怎會是他所能想像得到的。
天才就是天才！
天才就是能在你認為不可能的時候，創造出奇跡來。
何況，石全所擁有的能耐，比天才還要天才。
全場被這一突如其來的進球所驚呆，唯一正常的卻是傻子石全。
他走到高教練身旁，憨笑著說道
“教練，這個球應該算進了吧？”
“哦！哦！進了，進了。”
“嘟！”
高教練的木訥地吹響哨子。
負責記分的候補隊員在記分牌上給藍方增加3分。
二隊暫時以3:2領先。
哨聲喚醒了場上所有的隊員，比賽繼續進行。
儘管石全表現出超人的天賦和能力，可所有隊員在震驚過後，看向石全的眼神依然帶著不屑。
一隊帶球突進到中線，二隊隊長趙磊上前逼搶，持球隊員是楊銘，沒跟趙磊進行糾纏，迅速將球分給了薛雲鵬。
薛雲鵬輕蔑的看了一眼阻攔他的石全，他左右晃動，熟練地運著球，準備故技重施，晃過石全，帶球突破。
他猛然間啟動，假動作是連貫嫻熟，步伐是飄忽不定，一般人還真難防得住他。
可石全是誰，被戲耍了一次，還能給他第二次機會。
看準時機，他猛地一伸手，籃球就被搶到了手中。
球都丟了，薛雲鵬一時間竟然沒查覺出來，還在那裡左晃右晃的玩著票。
待他發覺球丟了之時，石全已經學著他的樣子，左右一晃，就將其甩在了身後，徑直向一隊的籃下突進。
石全斷掉了薛雲鵬的持球，令全場震驚，一隊隊員竟然忘記了回防。
石全前進的路上沒人防守，空無一人。
沒人阻擋，石全又笑了。
這不正是跟浩哥比賽扣籃時的情況嗎，那就再來一個漂亮的扣籃。
他來到三分線外，興奮地正欲起跳扣籃
“嘟！”
高教練的哨聲響了起來。
哨聲就是命令，這一點石全在軍訓的時候就已明了。
隻是，高教練為什麼吹哨，他不明白原因。
石全抱著籃球，轉過身來，疑惑看向高教練。