他安排這場對抗演練,目的就是通過激烈的對抗,讓石全受點挫折,從而激發他對籃球的熱愛和重視。
就像浩哥剛才對石全所說的那樣,讓他知道,什麼樣才是真正的玩籃球,什麼才是真正的比賽。
即便你個人能力再強,沒有紮實的基本功,沒有良好的技戰術意識,沒有團隊的協作,你根本無從發揮,也不可能贏得比賽。
所以,高教練故意讓一隊儘情的戲耍石全,讓二隊隊長通知隊員們不配合石全。
讓石全是有力無處使,有勁用不上,乾瞪眼看著。
通過比賽,讓石全受點挫折,受點刺激。
隻有他自己領悟到了,才能認真對待訓練和比賽。
然而,他的想法很好,可還是低估了石全的能力。
石全擁有的能力,怎會是他所能想像得到的。
天才就是天才!
天才就是能在你認為不可能的時候,創造出奇跡來。
何況,石全所擁有的能耐,比天才還要天才。
全場被這一突如其來的進球所驚呆,唯一正常的卻是傻子石全。
他走到高教練身旁,憨笑著說道
“教練,這個球應該算進了吧?”
“哦!哦!進了,進了。”
“嘟!”
高教練的木訥地吹響哨子。
負責記分的候補隊員在記分牌上給藍方增加3分。
二隊暫時以3:2領先。
哨聲喚醒了場上所有的隊員,比賽繼續進行。
儘管石全表現出超人的天賦和能力,可所有隊員在震驚過後,看向石全的眼神依然帶著不屑。
一隊帶球突進到中線,二隊隊長趙磊上前逼搶,持球隊員是楊銘,沒跟趙磊進行糾纏,迅速將球分給了薛雲鵬。
薛雲鵬輕蔑的看了一眼阻攔他的石全,他左右晃動,熟練地運著球,準備故技重施,晃過石全,帶球突破。
他猛然間啟動,假動作是連貫嫻熟,步伐是飄忽不定,一般人還真難防得住他。
可石全是誰,被戲耍了一次,還能給他第二次機會。
看準時機,他猛地一伸手,籃球就被搶到了手中。
球都丟了,薛雲鵬一時間竟然沒查覺出來,還在那裡左晃右晃的玩著票。
待他發覺球丟了之時,石全已經學著他的樣子,左右一晃,就將其甩在了身後,徑直向一隊的籃下突進。
石全斷掉了薛雲鵬的持球,令全場震驚,一隊隊員竟然忘記了回防。
石全前進的路上沒人防守,空無一人。
沒人阻擋,石全又笑了。
這不正是跟浩哥比賽扣籃時的情況嗎,那就再來一個漂亮的扣籃。
他來到三分線外,興奮地正欲起跳扣籃
“嘟!”
高教練的哨聲響了起來。
哨聲就是命令,這一點石全在軍訓的時候就已明了。
隻是,高教練為什麼吹哨,他不明白原因。
石全抱著籃球,轉過身來,疑惑看向高教練。