唐老頭驚訝了，這不該是大一學生能理解的東西呀！
他雖然迂腐，但好歹自己是教《內經》的，看眼前這小子確實有點能耐，想著今天的事情就這樣結束吧，但是李介賓看了一眼有些意外的李老師，心裡不知道想著什麼，仍然滔滔不絕的開始講述起來。
“但這是馬蒔、高世栻兩位醫家的見解，除此之外曆代醫家還有不同看法。”
班裡的同學以為到此為止，沒想到阿賓還要繼續講，再看看剛剛囂張的唐老頭臉色已經從驚訝到詫異了。
“唐代王冰認為陰陽互製，認為春夏陽盛，宜食寒涼抑製亢陽；秋冬陰盛，宜食溫熱抑製盛陰。自然界春夏陽盛之後便是秋冬陰盛，秋冬陰盛後繼以春夏陽盛；人也同理，春夏宜食寒涼，秋冬宜食溫熱，以防體內陰陽盛衰過度而發病這種學說闡發了養生之理，且符合生活實際，我一向喜歡夏天喝冰啤，冬天燙黃酒的。”
李老師突然忍俊不禁的笑了出來。
“噗嗤。”
班裡有同學也笑了起來，氣氛瞬間活躍了起來，有人恍然大悟，原來我夏天吃冰淇淋也是養生呀！
唐老頭臉上已經掛不住了，王冰在《黃帝內經素問》的地位猶如林肯總統之於美國，有再造之德，李介賓拉出這麼一尊大神，他有心反駁但根本無話可說。
李老師仿佛第一天認識李介賓一樣，又驚又喜的看著李介賓，這根本不是一個本科生能說出來的話，而李介賓絲毫沒有停下來的跡象。
“而張景嶽為代表的陰陽互根論也就是我們今天李老師在《中醫基礎理論》裡提到的陰陽互根互用理論，春夏養陽，作為秋冬陰之根基；秋冬養陰，作為春夏陽之根基。春夏不要生冷太過，以免傷陽腹瀉；冬天不要縱欲過熱，以免春夏感冒。一些病會在秋冬發作，如果在春夏就以壯陽治療，可以收到很好的療效。這也應用於臨床治療，最近興起的‘三伏貼’就是‘冬病夏治’的典型，治療陳年的支氣管哮喘、寒性咳嗽，效果很好。”
有人嘀咕，所以夏天到底能不能吃冰淇淋？但是其他同學已經又安靜下來認真聽李介賓繼續說。
李老師聽的若有所得，而唐老頭已經震驚了，《內經選讀》就是他參與編寫的，到這一步李介賓幾乎已經把這一句經典闡述完畢了，這小子是何方神聖？
難道他提前準備好背的嗎？也不對呀！這是我臨時起意想起來提問的呀。想到這裡，一個念頭閃過，讓唐老頭更加難以置信，如果這小子不是提前準備好了，那麼豈不是說他對《內經》的理解更在我這個教授之上？！
不可能！這絕對不可能！他才大一呀！
李介賓看了他一眼，自信一笑，繼續說道“張誌聰的內外陰陽虛盛論，認為春夏外界陽盛，但人體內陽虛，所以會有‘夏月伏陰’病，所以春夏養人體內虛之陽氣；秋冬陰盛於外而虛於內，所以會有‘冬月伏陽’病，因而秋冬養內虛之陰。後人以溫熱之法治療‘夏月伏陰’、寒涼之法治療‘冬月伏陽’，果然藥到病除。”
班裡學生已經完全聽不懂李介賓在說什麼了，但是能看的出來，剛剛那個貌似很裝逼的老頭現在已經一句話都說不出來了，看樣子阿賓說的都是對的。
靠，賓哥牛逼！以後你就是我大哥了！
說完張誌聰的理論，李介賓停頓了一下，感覺火候差不多了，然後問道“唐老師既然是經典老師，這幾種學說想必都是清楚的，隻有這最後第五種，不知道唐老師能不能為我答疑解惑呢？”
唐老頭已經完全聽不清李介賓在說什麼了，腦海裡一陣空白，待到李介賓連說了三遍才回過神來，臉已經紅的跟豬肝一樣。
看著班裡一臉唏噓的學生，他有心想教訓這個小子，可是他不能。
他根本不知道這第五種說法是什麼，但是，他一個內經老教授又怎麼能承認呢，假如承認了，豈不是說他連一個大一學生都不如嘛！
唐老頭畢竟活的久，臉皮夠厚，深知此時怎麼回答都是錯的，隻能深深的看了一眼李介賓，一聲不吭轉身走了。
教室一下子炸開了鍋，同學們一個個交頭接耳開始討論剛剛的大瓜。
李介賓現在是越來越有能耐了，跨班泡妞，現在又1vs1經典老師，而且還把這個老頭說的麵紅耳赤，無言以對，落荒而逃！
李老師連忙維護課堂紀律，不巧剛好下課鈴聲響起了，她無奈的說了聲下課，走到李介賓身邊，帶著一點幽香輕聲說了句謝謝，隨後收拾好東西氣呼呼的走出了教室。
走在路上還看到了唐老頭，也不打招呼，換了個方向走了。
唐老頭就站在那裡沉思，而他現在跟中基李老師心裡都有個疑問。
這第五種說法，到底是什麼？