祈悅繼續道：“用來倒酒，裴勇取名，並為酒壺賦詩一首。啊！美酒，一滴兩滴三四滴，落入紫花看不見……”
滿朝文武同時變成了豆豆眼：……
元軟眼睛都瞪大了，嘴角微微抽搐：【嘶……等等，這個熟悉似曾相識啊……這個裴勇，莫不是琉璃廠的負責人？裴郎君？！】
係統：【對，就是他。】
元軟捂臉：【啊這……一兩個月過去了，真是沒太大長進啊。統兒，其他人的題詞水平怎麼樣？】
這時，祈悅已經開始介紹第二件展品。
係統：【我看看啊……呃，比如第二件展品，這個題詞飛天杯的，“遠看杯子在飛天，近看杯子飛天在……”、還有祈悅說的第三件梳妝盒展品，寫的是“彩珠盒，珠子亮，彩珠盒裡珠子亮。”……】
眾人瞳孔一縮，又是一縮。
兵部尚書都忍不住捂嘴吐槽：“這也太差了。”
禮部尚書驚訝地看了兵部尚書一眼，低聲：“你都聽出來了？”
兵部尚書：……
元軟肉乎乎的小臉在微微顫抖，即便她的文學素養再怎麼差，也知道這些詩實在是稱不上好啊。
元軟小手捂臉：【我都擔心大家看見這些詩詞，這些漂亮的琉璃工藝品反而賣不出去了。】
眾人在內心瘋狂點頭：是啊！在聽到這幾首詩後，他們忽然覺得沒有世俗的欲望。
這其中，祈悅的表情最為淡定，還在持續介紹展品。
係統連忙安慰道：【阿軟沒事，最差的就是這幾個了，後麵都還不錯……看看這個形容玻璃盤的‘月借玻瓈現玉盤……’後麵都寫的蠻好。】
元軟鬆了口氣。
她本來想著，如果都寫的很差，那就將學子題詞的計劃暫停，畢竟太學和元學還有不少能供學子掙錢的機會。
但現在學子中也有好作品，那她決定將其保留下來，不過得優化一下，有些水平的才能題。
係統忽然又道：【阿軟，其實之前我就想問，為什麼會想到讓學子給玻璃做辭賦的方式換錢？知識換錢，給他們一點文人自尊自信？】
元軟笑了笑：【哈哈哈，其實我就是一拍腦子的想法。有你猜測的原因。但後來嘛……】
頓了頓，元軟才繼續道：【我想著，學子們題詞未必就不能創造價值。因為所有的工藝品的價值，不光包含本身的質量、工藝、時間等，它背後的人文故事也能為它帶來價值。舉個例子，四個工藝差不多的玻璃，一個玻璃有厲害的大官參與製作題詞，一個玻璃有小官寫出來流傳千古的詞，一個玻璃有淒慘的故事。最後一個玻璃啥也沒有。那麼，誰的價值高呢？……】
文臣們眼前一亮：！！！
天呐，小國師說得對啊！
而且不光器物會更有價值，留下名字的人，豈不是變相的流芳千古了嗎？！這是完美的相輔相成啊！
我們詩詞寫的更好，是不是更有機會。
文臣們再次看向宮女們捧著的展品，隻覺得自己文思泉湧，下一秒就能脫口而出。
係統：【對對對！有點故事價值確實會更不一樣點。就是這些學子當大官，當大才子的概率有些低。不如讓世家子們來，起碼權臣能出來一大批。】
剛準備點頭的朝臣們身體一僵：……
汙蔑啊！誰敢在大夏當權臣啊！
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