分身諸天之我靠我自己!
“所以亞瑟,我想要當著那個家夥的麵前,狠狠地羞辱他一番,讓他知道,既然不敢犧牲就彆他媽的給我在這裡作弊,好好認識一下自己作為廢物的立場!”
亞瑟這時才說出自己想要做的事情,而亞瑟對於自家人偶使的這番行動,當然是不會拒絕了,不如說這樣的行為也是他想做的。
“沒問題,我是你的劍,聽從你的命令是我的職責,吾主!”
亞瑟對著林元作出了一番騎士禮,以此表示出自身的態度,隨後亞瑟繼續開口問道。
“那麼林元,你要幾時開始行動了,要我說的話,當然是越快愈好了。”
“如果可以的話,我當然也想早點開始行動了,可惜明天學院有測試的事情,這是全校學生必須參加的,以此來決定學生們的排名,還有為了以防萬一,我另外又準備兩具新的人偶,雖然理論上已經調整好了,但為了保險起見,還是要先測試一下,所以行動要推遲一兩天才可以。”
聽完林元的安排,雖然亞瑟十分想要立即行動,但也明白自身的立場,所以也沒有多提出反對。
不過還是走到一旁坐著拔出自己的騎士劍保養,以此來調整自身的情緒,以免自身因為內向的衝動,而直接行動起來。
看著亞瑟那保養騎士劍的背影,林元不由地笑了笑,既是為了亞瑟這幅模樣感到好笑之餘,也是因為亞瑟有著和自己一樣的心情而感到高興。
“等著吧,最晚後天,我們就行動,為了作為人類的底線。”
說著這話,林元走向另外兩具英靈人偶躺著的工作台,想要再檢查一番,而亞瑟好像聽到林元剛才的話語一般停下了動作,不過很快就又繼續保養騎士劍,好像剛才什麼都沒有發生一般。
第二天上午,<華爾普吉斯皇家機巧學院>雖然有著很多不為人知的秘密,但總歸而言它也是一間學院,所以理所當然地不會缺少名為‘測試’的事情。
當然不同於一般學院的學力測試,這家學院雖然也有知識方麵的測試,但明顯更加注重對於真正實力方麵的測試,那就是真真正正地操縱自動人偶戰鬥的本領。
“休————!”
銳利的斬擊以極速劃破大氣,瞬間命中一具自動人偶,或許是看出對手的實力很弱,所以這一記斬擊雖然看著十分凶猛,但總歸是有所留手,所以被命中的人偶並沒有被徹底斬斷,但也受到了一定的傷勢,基本失去戰鬥能力。
“可惡,雖然早就知道很強,但強到這種程度也太誇張了吧,連能力和人偶使的支援都沒有用,隻憑著自動人偶本身的基礎性能和魔力,在明明被克製的情況下,這麼輕鬆地贏了下來,這現實嗎?”
戰敗的人偶使看著失去繼續戰鬥能力的人偶,發自內心地不甘道。
但很明顯,他這番作態並沒有受到任何人的關注,反倒是打敗他的人和人偶更受周圍人的注目。
“喂喂喂,真的假的,在這種情況下也這麼輕易地贏了下來。”
“明明對方人偶的能力是操縱水這樣的流體,按理來說,不動用能力,隻靠蠻力是根本無法打敗對方才是的,他到底是怎麼辦到的!”
“這我倒是看出來了,普通的攻擊的確無法對變成水的對方起效,但是他靠著大量魔力的輸出硬生生地將對方的能力給破了。”
“哈,你沒開玩笑吧,靠著大量魔力直接把對方魔力給破了,那得消耗多少魔力啊,你真沒看錯嗎?”
身為眾人關注和議論的人正是林元,而他的自動人偶也理所當然地是亞瑟了,剛才亞瑟在對方人偶魔術回路是操縱水這種克製物理打擊的流體的這種不利情況下,並沒有啟動自身的魔術回路,靠著體內魔力爐和從林元傳輸而來的大量魔力下,硬生生地對方正麵擊敗,從而獲得了勝利。
理所當然地這種戰勝的方式,既隱藏了自身的真實實力,而又大大地提升了林元本身在夜會執行部心中的評估,可以說是一舉兩得。
當然,除此之外還有一個目的,林元看著結束戰鬥後,正在向他走回的亞瑟,雖然因為其本身並沒有表情的緣故無法看到,但作為搭檔已經有了一段時間的林元,能夠看出亞瑟的心情好了許多。
或許是因為昨晚的事情,今天早上林元帶著亞瑟行走在校園的時候,亞瑟周圍彌漫著一份雖然十分微小,但卻實際存在壓迫感的氛圍。
被這股氛圍所影響到的路過學生,都紛紛以為林元想要在今天的測試中大開殺戒,而都對林元保持距離。
林元對此當然是不想的了,但也沒有辦法,畢竟昨晚的事情還曆曆在目,林元隻好想辦法讓亞瑟發泄一下,所以就有了剛才那次戰鬥,在不動用魔術回路和自己不支援的情況下,讓亞瑟好好發泄一下內心的情緒。
而事實也的確如林元所想一般,十分順利,亞瑟總算是不再散發著帶有壓迫感的氛圍,平靜了許多,當然唯一受傷的大概就是作為對手的學生了吧。
僅此一戰,對方應該會對自己的實力感到十分懷疑,對此林元隻好心中默默地為此默哀一秒鐘後,就將其拋在腦後不再在意了。
林元對著亞瑟直接說道“辛苦了,到這裡就可以結束了,接下來隻要等待就可以了。”
“這樣啊,要說辛苦的話也算不上,雖然不能使出全力,但因此也好好戰鬥了一番,這對於我也不賴。”
“這樣啊,那就好。”
說著就和亞瑟一同離開測試擂台,走到周圍的觀眾席上,開始觀看起其他人的表現。
畢竟雖然林元對於自身的實力十分自信,同時對於亞瑟他們這些自己親手製作的英靈人偶也十分信任,但並不妨礙他想要看看那些人值得注意。
順便還可以通過觀看其他人偶的能力和戰鬥,從中學習到知識或獲得新的靈感。