張老師都不敢相信自己的耳朵。
難道……
是自己風趣幽默的講課方式。
最終讓他選擇留下來了嗎？
張老師感覺非常欣慰。
也不枉他費儘心思。
去琢磨怎麼把課堂變得有趣了。
很快，他電話又響了。
“張老師！我不換專業了，我要學地理！我要跟東哥一樣，做一個牛逼的地理人！”
啊？
我名字裡沒東字啊？
懵逼的張老師又接了好幾個電話。
幾乎都是打來反悔的。
而且好幾個人，也提及了李河東這個陌生的名字。
好奇之下。
他上網搜了一下。
沒想到這個李河東。
居然在熱搜上霸榜了。
《知識無用？李河東展現了，什麼叫知識的力量！》”
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《清北著名地理學教授點評李河東我願收他為研究生》
《全網都在勸李河東退圈考公》
《官媒發聲娛樂圈需要更多的李河東》
《拐賣案後續長津市警方順藤摸瓜，抓獲人販子組織團夥17人》
……
張老板驚呆了。
李河東居然是個男明星！
知識的力量是什麼意思？
清北那位老教授，可是他的偶像啊！
竟然無條件想收李河東為研究生？
就連官媒都點評他了！
到底發生了什麼？
張老板在強烈好奇心下，打開了網友剪輯下來的視頻。
他震驚了！
他淚目了！
他從沒想過，地理學居然還能這樣用！
居然能幫助警方破案！
居然能救出被拐的孩子！
居然能挽回一個支離破碎的家庭！
這，
就是知識的力量啊！
也是地理學的力量！
看著地理學三個字霸占熱搜。
這一刻。
作為地理人的他。
感覺無比的激動。
也無比自豪！
這是屬於地理人的榮耀！
江城某單位。
“證書和獎章都做好了嗎？”
“做好了，一個李河東的，一個安可可的……”
工作人員說起李河東，愣了一下。
翻開證書看了看“嘶！我記得這個李河東，昨天不是才拿了一個見義勇為先進個人嗎？”
“怎麼今天又拿一個，這回還是見義勇為模範，記三等功的！”
“這李河東是誰啊，這麼厲害？”
同事瞥了他一眼“我哪知道，做好咱們的事就行了，對了，這是剛送來的表，估計又有人要得獎了。”
他們就是乾這個工作的，見怪不怪了。
打開表後看了看。
覺得不對勁。
揉了揉眼睛。
驚呼道“臥槽！怎麼又是這個李河東！”
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