這下可把牛莉老師氣到了，學校裡還有如此無法無天的學生，更可氣的是還欺負她班級的學生，這當然忍不了，她就想去找五年1班的班主任，要為郭小涵討回公道。
“郭小涵，你沒事吧？”牛莉老師先要查看同學的傷勢。
“我沒事，就是李子軒臉上被抓傷了。”郭小涵擔憂地說。
本來牛莉老師經常訓斥李子軒，怪他老來自己班級搗亂，不過這回她要表揚他了，李子軒這次很勇敢，敢於保護郭小涵，是個好孩子。
接下來牛莉找來碘伏，為李子軒的臉消毒。
這種抓傷創麵就不適合貼創可貼了，消毒過後，牛莉囑咐李子軒不要沾水，過幾天就能好了，也不會留疤。
“好了，感謝大家幫助郭小涵的同學，你們可以回自己班級和座位了。”牛莉老師說道。
1班的小朋友都回座位坐好，韓誌和閆哲卻不想走，牛莉老師就溫柔的說“請放心，老師會保護好郭小涵的。”
聽到了老師的保證，這兩個男生才準備離開。
不過在離開前，韓誌送給郭小涵一盒拚圖玩具，算是對她之前在省城的時候，送他手串的回禮。
不等郭小涵說話，他就跑了，和閆哲一個做派，送完禮物就跑。
而閆哲則給了郭小涵一張抄了題的紙，說想看看她的解題思路，然後也走了。
郭小涵左手拚圖，右手數學題目，就愣在當場。
不過這也證明兩個奧數隊的男生，已經把她當朋友了，尤其是韓誌，屬於是“不打不相識”。
牛莉安頓好了班級，就氣憤的去找五年1班的老師，必須要給個說法。
一聽說這件事，五年1班的班主任也很頭痛，這田新玲是慣犯了，身上還背著處分，這下又闖禍、欺負同學，估計要嚴肅處理了。
隨後通知了教導主任裴鴻博，由他通知涉事家長到校，一起協商處理此事。
郭凡突然接到電話，說女兒又挨欺負了，他當時就怒發衝冠，二話不說就開車到了學校，屬於是含怒而來。
一同過來的還有李強，因為他兒子李子軒受了一點抓傷，這也要通知家長。
當然還有韓誌和閆哲的媽媽也來了，她們聽說自家的乖孩子居然差點打架，都是不敢相信，她們的孩子從來不打架，更何況還是和一群女生？
在電話裡她們就表示疑問，不過教導主任還是讓她們到學校才能說清楚。
於是這些家長都到了學校，一起坐在會議室裡後，才知道了事情原委。
起因是田新玲和郭小涵的爭執，她們之間並沒有肢體接觸，最慘的就是李子軒了，他臉上有兩道紅痕。
郭凡看到李子軒這樣，心裡很是感激，這個鄰居小孩這次保護自己女兒立了大功，理應獎賞。
於是他就從係統的醫藥專區裡，花了3積分，兌換了2個裝的創可貼，就替李子軒貼上。
“不用了叔叔，我的傷不礙事。”李子軒還在裝英雄。
“這個創可貼可不一樣，貼上了，一天就好，不會留疤痕。”
郭凡是看了係統裡的藥物介紹，這個創可貼能大幅加速肌膚愈合，可不是市麵上買的那些普通貨。
“郭叔叔好意，你就貼著吧。”
李強也不想駁郭凡的麵子，就讓兒子貼上了，屬於是因禍得福。
李子軒就成了第一個享受到係統出品創可貼的人。
此時田新玲已經在辦公室裡，她低著頭，但看態度很是不服氣的樣子。
李強看著這個女生就來氣，就等對方家長到場，他要好好說道說道。
左等右等，辦公室的門被人推開了，田新玲的家長終於到場，隻不過卻讓在場的人很是錯愕。
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