“你就是郭小涵的父親郭凡吧？我是敖光，省一小的副校長。”
敖副校長自我介紹，郭凡就與他握手，並熱情的邀請他們兩位進來。
隨行來的還有一位女老師。
“小涵過來，這是敖校長，這位是老師。”
郭凡把女兒叫到了客廳。
“敖校長好，漂亮的老師好！”
這點禮貌不用教了，郭小涵向兩位老師鞠躬問好。
“好乖的小朋友啊！”
隨行來的女老師，一下就被萌化了。
沒來之前，她就聽說郭小涵的各種神奇經曆，來了一看，居然如此可愛，這種學生她都想招到自己班裡。
不過以郭小涵的水平，注定不會去普通班，肯定是要進學校最強的天才班。
那裡都是天之驕子，智商超群的兒童，成為人人豔羨的存在。
接著女老師就拿出來入學登記表，讓郭凡夫妻倆填寫。
這表填寫沒什麼難度，柏靜秋拿筆在填寫，敖光就和郭凡開始攀談。
他來這裡還有順道做家訪的任務。
經過交談，敖光對郭凡的家庭條件有了初步了解，郭凡是個大老板，而郭小涵涉獵甚廣，初中知識大部分都自學了，現在主要攻讀高中知識，還有一些大學課程，真是驚人。
了解郭小涵的情況後，敖光就建議，孩子這麼小，貪多嚼不爛，建議挑選一兩個方向，重點培養一下。
比如奧數、物理，這兩樣是競賽比較多的學科，也比較受重視，方便加分和得獎，有了好的名次，一路升學就都是保送了。
敖光的建議沒有錯，一般的小孩子因為精力和智商有限，能保證學習不掉隊就已經很難了，而天才班的學生，基本上就一個特長，最多加上一個副學科，同時修三科以上的基本沒有。
什麼都學，意味著什麼都不精，畢竟能進到天才班的學生，智商基本不會差很多，彆的小天才每天學習8小時的單學科，另一個小天才，每天學習4小時，那麼普遍來講，成績就是要比專注的學生差一些。
如果是多科一起學，每科可能就能分到1、2個小時的時間，那對比單科的學生，差距就有點大了，最後兩者的競賽成績，可能就會有一個明顯差彆。
這以前有無數例子佐證了，分心會導致競賽成績變差，所以敖光才來提醒郭凡。
“這就要看小涵自己的意思。”
郭凡就問一旁的女兒，願意主攻一兩個學科嗎？
郭小涵搖頭說“不太想，我喜歡和歡歡姐一起彈琴，喜歡做手工，騎馬，看書，做遙控無人機，這些我都不想放棄。”
郭凡就疼溺的說“那好，那我們就都嘗試，咱們做一個德智體美勞全麵發展的學生。”
“嗯。”
郭小涵點頭，開心的笑了。
敖光見郭凡這麼寵女兒，也就沒有再勸，畢竟多科平衡發展，才是教育部門要求的，而專攻一科是包含了功利在內，家長不接受也能理解。
這邊登記完畢，敖光和女老師就告辭離開。
這就算是辦完了全部手續，至於費用則不需要。
郭小涵屬於是天才班學生，學雜費、校服、校車、餐費等費用全免，甚至每年還贈送文具。
這就是天才班學生的優待，隻要是學習好，在學生時代可是香餑餑，基本上學就不用花錢了。
等老師們離開，郭凡也要去上班了，女兒就在家裡，看書彈琴，等明天就可以去新學校了，她本人還是很期待的。
郭凡去廚神飯店上班後，空餘時間就開始研製新的廚神食品。
這種食品研製還是比較簡單的，之前都有經驗了，把配方調整一下，然後數據發給丁義珍廠長，請她在那邊實驗，口感好了，就算是研製成功了。
反正大概來回實驗，半個月時間，應該也能完成三種以上的新產品。
轉過天，郭凡一早和老婆一起，去送女兒上學。
到了學校門口，看到的都是背著書包、穿著校服的學生，而郭小涵這邊因為是新生，校服還在訂製過程中，所以還穿著便裝。
她就拿著一個比較空書包進入學校，裡麵放了文具盒，和幾本她正在看的書籍。
“你是郭小涵吧。”
有個老師專門來接天才班的新生。
得到確認之後，他就要帶著郭小涵進校了。
“爸爸媽媽再見！”
郭小涵揮手告彆後，就進入學校了。
郭凡和柏靜秋看著女兒進入學校，心中也是感慨。