中午吃飯的時候，小朋友們就來問郭小涵，她家的大貓，能再帶來讓他們看一看嗎？
“老師說不能帶，否則就要給抓走。”郭小涵說道。
“那我們去你家看吧。”小朋友說道。
“好呀！”
郭小涵熱情的邀請，小朋友到家裡做客。
省一小的其他同學，都還是很不錯的，也就是有那麼幾個混賬，一條臭魚攪得一鍋醒。
這時候，瞿健白一臉晦氣的走進餐廳。
他是剛挨完老師的訓斥，因為剪了同班女生的辮子，被老師和女生家長痛批，並且要請家長，他還罰站了一上午，自然心氣不順。
直到了吃飯時間，他才被允許過來吃飯。
他不高興，但一進來，就看到那些歡鬨的同學，心裡就怒火橫生。
尤其是孩子群中，最亮眼的郭小涵，讓他視為眼中釘肉中刺。
郭小涵漂亮，家境好，學習也好，聰明伶俐，幾乎就是家長用來舉例的“彆人家的孩子”。
這瞿健白是個比展樂還要變態的孩子，他不允許這麼完美的人出現，如果出現了，他就要親手毀掉。
他本來想找展樂一起使壞來著，不過展樂被抓傷，歇了病假。
他也聽說了，郭小涵家裡的大貓很厲害，抓傷了展樂。
不過瞿健白不怕，他從家裡帶來了一把水果刀，如果大貓來了，他一刀給捅死就行了。
他家周圍有不少流浪貓，都被他用各種殘忍的手段給害死了，這種殘殺小動物，反而能讓他感到愉快。
這個瞿健白，小小年紀，已經有了變態人格的雛形。
他打了一份餐，隨便找了個座位，就氣呼呼的開吃，周圍的小朋友本來有說有笑在聊天，不過看到他來，就被這小孩一身戾氣所鎮住，不敢說話了。
等吃完飯，瞿健白用袖子一抹嘴，就讓旁邊的一個小孩子說“幫我把盤子都放起來。”
那個小孩子被他欺負過，現在也敢怒不敢言，雖然可以告訴老師，但是他事後會遭遇到報複，比如書本被撕壞，椅子上被塗墨水等。
所以還不如多一事不如少一事，這個小朋友就幫瞿健白把餐盤給放到了回收處。
瞿健白在本學年作威作福，他出了餐廳後，就去找郭小涵。
卻發現郭小涵已經提前吃完，快要走到教室裡去了。
他就趕緊從後麵追上去，他也拿出了那把水果刀，看到郭小涵腦後綁著的漂亮馬尾辮，就不順眼，這麼好看的辮子不能留，他要給割掉，讓郭小涵成為短發的假小子，被大家恥笑。
想到這裡，瞿健白心中就無比期待，他就想要看到郭小涵痛哭流涕的模樣，哭的越是傷心，他就越興奮。
不過他還是沒趕上，郭小涵先一步進入了教室。
瞿健白再大膽，也不能當麵進入特長班裡行凶，那隻能再找機會了。
不過他這時候，就感覺後背一陣發涼，似乎有什麼東西盯著他一樣。
瞿健白猛地回頭，眼睛警惕的凝視身後，卻沒有發現有什麼異常。
瞿健白畢竟是小孩子，雖然有些疑惑，但在心裡嘀咕兩句，也就沒當回事。
他走到圍欄邊，看向下方的學校操場。
他是想找郭小涵家裡那隻大貓，這次沒有抓到郭小涵，那麼找大貓虐一下也可以。
然而看了半天，院子裡也沒有“大狸花貓”的身影，瞿健白就比較掃興，然後收起水果刀，就回了自己班級。
而在瞿健白站立方向不遠處的上方，將軍正虎視眈眈的盯著瞿健白。
也就是他之前沒有得逞，否則將軍早就飛撲過來，將這個內心邪惡的瞿健白給抓個皮開肉綻。
瞿健白還遺憾自己沒有割掉郭小涵的辮子，但其實是他自己走運，否則他中午就要步展樂的後塵了。
到了下午時間，郭小涵在上課，將軍在一個地方爬累了，就要換個地方，或者去進食補水。
這時候，就會被有些教職工看到。