第224章 靈聖之歎_人間悟道成仙指南_思兔 
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第224章 靈聖之歎(2 / 2)

米現在我獲得授權,解密第四十三象。這一象的頌詞是“黑兔走入青龍穴,欲儘不儘不可說。惟有外邊根樹上,叁十年中子孫結”,這個黑兔入青龍指的就是從101novel.com23年與101novel.com24年交接的這段時間,因為101novel.com23是癸卯年,101novel.com24是甲辰年,癸屬水主黑,甲屬木主青,所以才有黑兔入青龍的說法。而“欲儘不儘不可說”,意思是想要說儘那無儘的、不可說的天機。如果這些天機奧秘像一棵大樹,那麼樹根是在天外的,因此“惟有外邊根樹上”才行,也就是說,必須要從天外的根本上講清楚很多事情。

易哦!我明白了,原來這一象指的是卯、辰交接時,您來給我講的那麼多天外知識啊!最後一句“叁十年中子孫結”是什麼意思?

米你想想,樹的子孫是什麼呢?

易是果子?

米對了,是果子,也就是成果的意思,從101novel.com24到101novel.com54這三十年間,天機真相就要結出成果。

易難怪有高人說“中華民族的偉大複興的意思,不是重現中國的漢唐盛世,而是在101novel.com24年到101novel.com54年這一階段,用中華文化給予世界明確的方向,讓世界走上正道!”

米你再看一下第43象中的插圖和讖語君非君臣非臣,始艱危終克定,現在你能看明白是什麼意思嗎?

易看不明白,插圖上畫著一個大人和一個小孩,是什麼意思呢?

米一個大人和一個小孩,又清楚地說明了不是君臣關係,那還能是什麼關係?

易父子關係?師生關係?哦!難道這圖上代表的是老師和我嗎?

米對了,就是老師和學生的關係,暗指天時到了,由我這個老師向你傳授天機知識。我說過,曆史是按劇本來的,由師生揭開天機的設定早就寫在劇本裡了,隻是到時候看看由誰來扮演老師和學生。

易哈,沒想到我還能扮演這個學生的角色?彆人都說圖中畫的是大人打孩子,老師你為什麼要打我?

米怎麼是打你呢?你再仔細看看。

易畫的是手舞足蹈的樣子,難道在跳科目三?

米科目三是啥意思?學開車嗎?如果說到學,那還真說到點子上了,你仔細看看圖畫中大人和孩子雙手雙腳的動作。

易咦?您這一說,我看出來了,畫中大人和孩子的動作協調一致,舉手投足都是一樣的。

米插圖畫的就是老師傳授、學生學習的情景,所以學生才模仿老師的動作啊。至於最後一句“”始艱危,終克定”,就更好理解了,我們講的這些東西,一開始很少有人看,還招來很多噴子,又遇到了封禁,這不是艱危的局麵嗎?但最終還是會克服困難,取得成果的。

易老師這麼一講,我信心大增,為期30年的大時代剛剛開始啊!前期遇到一些困難怕什麼?現在我有信心了。今後一定更加努力學習!嗯,現在馬上就學,時不我待啊!接著之前您講的知識,我再問一些事情吧,請問天人的佩境大小,也和行政級彆有關係嗎?

米有關係,一般來說,佩境中的空間和天人級彆大致上是對應的,比如縣主級天人的佩境內可容一縣、國主級天人的佩境內可容一國,以此類推。因為天人級彆提高後,在收入、權限、資源、靈術等多方麵都有所提高,能夠更好地培養佩境,其中的乾坤就更為廣大了。

易您說大致上是對應的,難道還有例外嗎?

米有例外啊,有的天人專注於工作,不願費心經管佩境,佩境空間就小些,還有的天人佩境可以越級開域,比如我,領導了啟天行動小組,需要有一個大一些的工作空間,上麵特批了師資幫我拓展佩境,你上次見到的那個花園,已經有鄉鎮大小了。如果我這次啟天行動順利完成,等級上也能提幾個段位。

易您的佩境以前隻是花園級的?可我見裡麵也有天地山水,比花園可大多啦。

米那都是空間裝飾靈術,和壁紙差不多,隻有佩境不斷擴容,裡麵才能有真正的天地山水呢。

易哦,您的佩境已經越級擴容啦,我應該向老師表示祝賀!上回您提到啟天行動和佩境擴容的事兒,我還不知道其中的意義呢。

米咱們一起努力吧,將來都有提升。

易對了老師,老師還能解密更多的預言嗎?

米不行,那樣的話會乾擾曆史的,該告訴你的,我會告訴你,不該告訴你的你也不要問。但有一樣是非常明確的所謂的聖人,並不是指某一個人,更不是你我!推背圖中說的聖人是中華先輩的天人之靈,他們有的參加了創世,有的來人間指導,他們才可稱為聖人。切記!

易明白了,我一定記住。謝謝老師!

(注)本章密言,隻是小說情節,大家不必當真哦。

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