大概二十餘天之前，這個法號“道衍’，俗名姚廣孝的瘋和尚和葉瑾打了一個賭約。
如果姚廣孝能夠在一個月之內替葉瑾籌措到修建上元書院所需要的五千餘貫辦學經費，那麼葉瑾就同意姚廣孝擔任他的師爺一職的請求。
葉瑾真的搞不懂這個大名鼎鼎的黑衣宰相為什麼不去投奔朱老四，而是來上元縣糾纏自己。。
但是隻要他能夠替自己搞到錢。
那麼他要當咱的師爺，那就當吧。
正好咱也可以當幾天甩手掌櫃。
至於這個瘋和尚鼓動自己造反？！
洗洗睡吧。
咱一個守法公民，豈會做那種違法~亂紀之事。
而且葉瑾是真的窮。
現在上元縣的攤子鋪的太大了，整個上元縣就跟一個大工地似的。
又是修橋鋪路，又是搞工業建設。
又是興修水利，又是科教興國。
哪一項不需要大把大把的銀子？
所以上元縣縣衙的收益頗豐，光是收取各大商家的衛生費商稅，就可要賺的盆滿缽滿。
但是花錢的地方更多。
而且葉瑾知道，不管是一個國家，還是一個地區，若是想要富裕起來的話，是一項十分繁雜龐大的工程，而這項工程最需要的是什麼？！是人才。
沒有教育的投入，就不會有源源不斷可供使用的人才。
上輩子有一句話說的特彆的對再苦不能苦孩子，再窮不能窮教育。
上任半年有餘，他已經順利將蒙學推廣到了整個上元縣境內，隻要是適齡兒童，都必須去最近的蒙學讀書。
如果父母膽敢阻攔的話，上元縣的差役會教這些父母做人的。
當然了。
這種粗暴的政策也隻能在江南地區推行。
原因很簡單。
一方麵是江南地區經濟發達，社會風氣也較為開放，百姓們對知識的欲望十分渴求。
彆說官府揮舞著大棒子讓他們送自家娃去蒙學求學，很多家庭即使家徒四壁，也要咬牙勒緊褲腰帶送孩子去讀書呢。
現在縣衙不但免除了束修學費，甚至還管飯呢。
這種好事打著燈籠都找不到。
所以積極性彆提有多高了。
另一方麵則是民風不如偏遠地區彪悍，通常情況下是不敢和官府對著乾的。
總而言之。
因為江南地區文教和經濟都比較發達，以至於這裡的百姓更加容易被教化。
所以葉瑾的義務教學計劃也得到順利推行。
隻是現在義務教學計劃得到推行了，更高一級的學府上元縣卻很欠缺。
實話實說，老朱其實對教育也挺重視的。
明廷在各縣都設有縣學。
縣學由九品官教諭管理。
讀書人通過童子試之後，就有進入縣學讀書的資格，以備參加高一級之考試。
這裡的童子試，並不是學童參加的考試，而是科舉考試之中最基礎的考試，也稱之為‘縣試’。
童子試一般由本縣知縣主持，通過的人被稱為“‘童生’，不但可以進入縣學讀書，還獲得了參加府試的資格。
隻有通過府試之人，才能獲得真正在功名秀才。
所以縣學雖然是一縣最高學府，但並不是每一個人都有資格進入縣學讀書的，而是要先通過童子試才能進入縣學讀書。
而且縣學教授的都是‘四書五經等儒家經典，而葉瑾要的是工科類的人才。
這才是他營建上元學院的初衷。
上元學院並不會培養一群隻知道‘之乎者也”的讀書人，而是要培養實操性更強的理工科人才。
比如說算學、基礎物理、基礎化學等等…
什麼？！
現在的大明沒有培養理工科人才的土壤？！
一沒有教材，二沒有教師。
就算是把上元學院建設的美輪美奐也沒有雞毛用。
這確實是一個大問題。
不過葉瑾已經想好了。
自己初高中時候學的知識暫時還沒有還給老師，雖然自己並不是理工科的人才，但是簡單的物理、化學知識還是略懂，用來給這些沒有半點基礎的人當老師綽綽有餘了。
至於教材嘛。
係統給的獎勵亂七八糟的，其中就有這方麵的教材，正好可以拿來一用。
總之一句話。
上元學院已經萬事俱備，隻欠東風了。
東風是什麼？！