五年本科很快就結束了。
最終，任務對象選擇了考研，專攻婦產科。
這個決定，也算是不忘初心了吧！
期間，何平教授的催眠療法課題組，雖然解散了。
但何平教授又新開了一個課題，內容是暗示與催眠。
其中涉及到，催眠師如何將自己的意誌，灌輸給對方，這一敏感問題。
因此，學校一開始並不打算批準。
後來不知何平教授說了什麼，最終還是通過了這個課題。
課題一開，任務對象順理成章地，再次加入了課題組。
哪怕，她對心理學和催眠的了解，還不足以讓她對新課題，提出什麼實質性的意見或建議。
何平教授仍舊破格，讓她進入了課題組。
令人驚喜的是，這次的課題組成員，還是之前的那批。
任務對象和各位師兄師姐，都已經混熟了，見到原班人馬後，是肉眼可見的開心。
師兄師姐們，也對任務對象表示歡迎。
這個課題組，需要花費的時間，比上一個課題久。
隨著任務對象考上研究生，選擇婦產科方向後。空餘的時間，馬上就被壓縮了。
與本科時期不同，研究生開始，任務對象就需要跟著導師，一起去醫院實習。
門診也好，手術也好，理論和實踐還是有很大區彆的。
這就導致，考上研究生後，任務對象很難抽時間，回學校跟著何平教授做課題了。
另外，任務對象的研究生導師，每月也會給她補貼一點錢。
這樣一來，任務對象隻能遺憾地離開了何平教授的課題組。
不過離開歸離開，任務對象仍舊與何平教授，以及其他的師兄師姐們，保持著聯係。
特彆是柳嘉沐師兄，經常會和任務對象聊天，說些課題組的趣事兒。
研究生畢業後，任務對象以優異的成績，順利進入了首都婦幼保健醫院。
她的研究生導師，就是首都婦幼保健醫院的專家醫生。
因此，任務對象在導師的幫助下，一路走來，還算順利。
當然，導師願意幫任務對象，主要還是因為她認真好學，又聰明。
————
任務對象在首都婦幼保健醫院，已經待了兩年了。
這天早上，她剛進辦公室，沒一會兒，門外就傳來了吵鬨聲。
那聲音傳入任務對象耳朵，讓人聽得頭皮發麻。
這是她一輩子都忘不了的聲音，烏母的聲音。
任務對象與烏母隔著一扇門，聽著外頭護士攔著烏母，不斷勸說的話“這位女士，你要看病的話，應該先去掛號，再到外麵排隊。
而且，現在還不是醫生上班的時間，你需要再等五分鐘。”
烏母哪肯聽護士的話“小姑娘，你可能不清楚，我是烏醫生的媽媽。
昨天剛到的首都，知道她在這醫院上班，來看看她。
你就彆攔著我了，讓我先進去再說。”
護士有些不信，因為平日裡，烏醫生從來沒和她們談起過家人。
曾經有個男護士看上了烏醫生，旁敲側擊地打聽烏醫生的家庭。
誰知，被任務對象的導師，也就是醫院的主任醫生告誡，以後不許在烏醫生麵前，提起她的家人。
這讓醫院的其他醫生護士，都默認，烏醫生已經沒了家人，才會孤身一人留在首都。
這回突然冒出來一個中年婦女，還聲稱自己是任務對象的媽媽，醫院裡的工作人員，都不太信。
護士想了想，給烏母提了個建議“女士，既然你是烏醫生的媽媽，那你應該有烏醫生的聯係方式吧。
不然這樣，你現在給烏醫生打個電話，讓她出來接你。”
烏母哪裡來的聯係方式，一下子就有些尷尬了。
隻能硬著頭皮說“打什麼電話，這間不就是烏醫生的辦公室嘛！
這個點了，她肯定在裡麵的，我推門進去，不是更方便。”
說著就想越過護士，往任務對象的辦公室闖。
烏母這行為很是可疑，這下，其他護士也都衝過來攔她。