孫教授說，為了讓詩華更快地融入新家庭，以後都不會帶詩華再回孤兒院了。
相當於，她要讓詩華斷了與孤兒院之間的往來，以及情分。”
想到這兒，院長失落地搖了搖頭“當時我很氣憤，但又覺得孫教授說的也有幾分道理。
從那以後，我便不再主動聯係他們。”
院長突然皺起了眉“隻是，讓我想不到的是，詩華被收養後過了半年，孫教授不僅主動給我打了電話。
她甚至提出，想將詩華送回孤兒院。並且，一直聲稱我騙了她。
我一開始聽得糊裡糊塗，後來安撫住孫教授之後，才問清了緣由。”
烏竹葉正聽得津津有味，猝不及防對上了院長複雜的視線。
烏竹葉一臉懵逼，脊背都不自覺挺了起來。
“有時候人與人之間的緣分，真的很奇妙。”
烏竹葉被院長突如其來的一句話，搞得莫名其妙。
很顯然，院長並不需要烏竹葉的搭話，已經繼續說了下去。
“孫教授夫婦年輕時沒早點要孩子，等年紀大了想要孩子的時候，又被醫生判定為難孕。
兩人都是工作狂，專注事業，便不想在孩子這件事上，花費太多精力。
因此，他們倆一合計，才決定來孤兒院領養一個。
然而，從小到大都是學霸的兩人，就希望自己的孩子，也能和他們一樣，成為學霸。
詩華被接走後，在吃穿用度上，兩人從沒虧待過她。
但在學習上，兩人對詩華都是格外嚴苛。
半年時間，孫教授就替詩華報了各種輔導班。
不僅要上學前教育，琴棋書畫也是樣樣不落。
半年一過，孫教授便期待得到一個各方麵都精通的孩子。
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沒想到，培訓班的老師都表示，詩華在琴棋書畫這些方麵並無天分。
至於學習，詩華表現也隻是平平無奇。”
烏竹葉心中有了猜想。
“孫教授無法接受，當即給我打了電話，認為是我騙了她。
我當時很無語，也並未將孫教授說的這些放在心上。
畢竟，孩子還小，智力這塊也沒發育完全。
而且，就像你說的，真正的天才又能有多少，更多的還不是普通人。
我一邊安撫住孫教授，另一邊又告訴她，詩華被收養時，手續都是齊全的。
若是他們因為這種理由，就想要把詩華送回孤兒院，那就是棄養。
自那後，孫教授很長一段時間沒再聯係我。
我以為她是被我說服了，也想通了。
沒曾想”
烏竹葉覺得孫教授夫婦太過荒唐“彆說領養的孩子，就算是他們親生的，也不一定能保證繼承他們的高智商吧！”
烏竹葉脫口而出，院長被打斷，望著烏竹葉道“你說的對，但世上很多人，一生都在追尋一些虛無縹緲，又難以掌控的東西。”
烏竹葉抿了抿唇，不再接話。
院長繼續道“沒曾想，一年後，孫教授再次聯係了我。
這一次，孫教授把詩華的成績單告訴了我。
我印象很深刻，那時候詩華一年級，與你同級。
我記得，你當時考了年級第一，詩華考了全班第二。
其實詩華那個成績，也很不錯了。”
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