陰差陽錯之下，院長並不知道白詩華被孫教授家暴一事。
而白詩華，也錯過了唯一一次，能逃離魔窟的機會。
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逝者如斯，白詩華和烏竹葉都上了初中。
白詩華經曆了這麼多年的打罵，性格漸漸扭曲。
她不光恨孫教授這個施暴者，連帶著對院長，豆豆哥和烏竹葉，都痛恨到了極點。
白詩華偶然一次聽到了孫教授與院長在通電話，從孫教授的言語中，白詩華輕易就猜到了兩人之間談話的內容。
從那以後，白詩華就覺得院長從一開始，便知道孫教授的為人。
當初之所以那麼爽快答應她替代烏竹葉被收養，肯定是為了保護烏竹葉。
並且，院長明明知道，她被收養後，需要承受孫教授的高壓學習環境，卻仍舊每次都把烏竹葉的考試成績，如實地告訴孫教授。
這不就是給了孫教授，訓斥她的理由嘛！
四年級時，院長特意找到她，稱可以讓烏竹葉替換她，成為孫教授家的養女。
如今看來，怕也是裝樣子罷了。
畢竟，她被收養這麼多年，院長也就找過她那麼一次。
至於當年，她之所以主動提出，想要被收養，肯定也是院長設的局。
當初豆豆哥故意當著她的麵，告訴烏竹葉養父母有多體麵，被收養後會過得多好。
目的就是為了吸引她的注意。
畢竟，她當時才五歲，進孤兒院也就一年時間。還經常被孤兒院內的其他孩子排擠，靠著烏竹葉才能好好待下去。
對她而言。那麼優越的條件擺在麵前，肯定會儘全力抓住的。
白詩華越想越覺得自己的猜測就是真相。
而這些，本該是烏竹葉承受的一切，如今卻落到了她的身上。
白詩華恨！
剛開始，白詩華對烏竹葉是愧疚，覺得自己搶了烏竹葉的機緣。
半年後，孫教授開始因為成績責罵她，白詩華就開始默默羨慕烏竹葉。
再後來，白詩華被孫教授家暴，烏竹葉便成了她嫉妒的對象。
到現在，白詩華每次考試，都會被孫教授拿去與烏竹葉比較，白詩華對烏竹葉便隻剩下恨了。
她覺得，院長了解孫教授的人品，就代表烏竹葉也是了解的。
但烏竹葉在明知她因為學習落後，被孫教書打罵的情況下，仍舊保持著優異的成績，肯定是故意的。
至於為什麼烏竹葉要故意為之，應該是嫉妒她能過上更好的生活。
隻能說，以小人之心度君子之腹。
大部分人遇事，都隻會從自己的角度出發。
白詩華也不例外。
她覺得，一旦烏竹葉與自己的身份互換。
哪怕她知道烏竹葉被孫教授打罵，還是會羨慕烏竹葉能擁有如此豐厚的物質生活。
於是，在白詩華上了初中，提出住校被拒絕後，她對烏竹葉的恨意越積越多。
初中後，考試測驗的次數增加了，而烏竹葉仍舊每次都壓在她頭上。
烏竹葉仿佛是她永遠跨不過去的高山一般，讓白詩華萌生出了既生瑜何生亮的錯覺。
她不止一次地想，若是世上沒有烏竹葉，那她就是孤兒院中，名副其實的智力擔當。
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初二時，孫教授接了很重要的項目，工作開始變得忙碌。
反之，劉教授的工作輕鬆了許多。
因此，白詩華與劉教授之間的相處時間，開始變得更多。
孫教授忙於工作，將管理白詩華學習一事，交給了劉教授。