柳青青雖然現在眼耳能力與眾不同，但是今日場地太大了，且圍觀人來來往往，她的注意力放在考核場上以及考核中，並沒有關注到山長一行人，便也並不知道她想要隱藏一部分實力的行為已經被人看出且記在了心裡。
這些眼力的積累，恰恰是她目前所尚缺且需要多多接觸才能培養的。
這也是她想要來書院當教習的原因之一。
書院人才濟濟，不論書本方麵的學習，單論接觸到的人以及相關經驗的積累對她就是大有益處。
很快，第十輪考核也結束了。
此次進入第三輪考核的，包括柳青青在內，隻有九人。
這第三輪考核放在了午後，柳青青和其他八人跟著管事在書院蹭了一頓午膳，之後被帶到靜室休息了大半個時辰。
未正。
第三場考核開始了。
這一場考核就在靜室中進行。
書院負責的人陸陸續續的抬了桌子和筆墨紙硯擺在九個人的麵前。
坐在上首的梅監院親自監考。
他笑著給大家介紹本場考核的規則。
考核原本應該是肅著一張臉，但是他中午的時候，膳食都沒顧得上吃，急著找到了負責核對木牌的管事，確定了這場中唯一的女子就是鄭司業和他族弟推薦的人。
確定人沒認錯，他樂了一中午了，所以現在也控製不住想要笑。
“諸位，恭喜你們通過了前麵兩場的考核，本次考核是最後一場。
想必諸位也知道，我們天嶽書院的武教習，不僅騎射要出眾，還要能寫文。因此本次考核，也稱之為“內場”，就是在這靜室內進行一場文學考試。
諸位可以看到桌上的卷子，卷子的內容有三部分，一部分為默寫，一部分為釋義，最後一部分是要寫一篇文。
當然文體不限，不論你是寫詩、詞、歌、賦，還是文章、策論等，隻要能成文體都可以。
一點要求，必須要符合卷子的文意。”
梅監院說完了規則，還說了考試的時間，然後笑著問大家，“諸位還有什麼不清楚的嗎？”
“無。”
“好，那考核開始，燃香！”
九人麵前的大香爐便插上了一根可以燃燒一個時辰的長香。
香火點燃，氣清淡，煙嫋嫋，監考官看上去也很是和睦。
柳青青就在這平靜柔和的考場氛圍中展開了答卷。
她雖然來到這異界還沒多久，但自從決定要參加天嶽書院的教習考核，柳青青便做了充足的準備。
這前麵兩部分的默寫和釋義，其實都是有範圍的，就在那幾本特彆出名的兵書兵法中，諸如《武經》等。
以她目前的記憶，背下來完全不成問題。
因此不需一會兒，她就工工整整的答完了前麵兩部分的題目。
就隻剩最後一道了。
最後一道的題目是，“太祖皇帝置武學教之,欲其禮義,知古今,以圖繼續為國家之用。試問‘如何之用為國家之用？’”
大體意思就是說本朝的太祖皇帝設立了武學，通過武學來培養人才，讓他們可以為國家效力。那麼請問如何為國家效力呢？
通俗的來講，就是說學武可以為國做哪些貢獻？
這題目說難也不難，因為這學武的好處可以刷刷刷的寫出好多；但是要說容易也不是很容易，你要寫得很出彩，寫出符合天嶽書院的武學傳授思路還是需要花心思琢磨的。
這是柳青青多年的應試經驗。
好在柳青青不僅僅背了書，她還猜了題。
沒錯，考試前不做一些模擬題是不能說自己為了考試做了萬全準備的。
此時，她便把自己寫過背下來的一篇文章改改內容，換換詞句，文意便符合了。
隻是這毛筆字的書法，稍微限製了她的速度，若用簽字筆，八百字用時可能更快。