李昭的話很紮心窩子。
“還有哪些方陣沒有站好的，找不到自己位置的，需要我一個個的請你們出來嗎？主教官監督他們做俯臥撐，做完自己罰五個俯臥撐！”
有了剛才的鐵血教訓，沒有人敢敷衍，紛紛站了出來。
就算有人想要躲過去，有些人為了避免自己接受懲罰，也一定會主動供出隱藏者。
因此，沒有人敢藏，都主動站出來做！
場中隻有隻有教官們喊數的聲音。
這是一次深刻的教訓！
“報告！”
“報告！”
“歸隊！”
諸多學員都進入了方陣中，臉色漲紅！
被當眾拎出來做懲罰，對於這個年齡段的孩子來說，絕對是一件羞恥的事。
他們很多人被懲罰過一次，絕對不想來第二次！
李昭掃視一圈道“請各位教官將人員重新歸位站好，不要說話，用眼睛看，我再給你們一次機會，請你們一定要記住你們前後左右的人！”
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隊伍重新歸位，二十五個方陣整整齊齊。
每個人都集中精神，將自己左右的人認真記住。
“所有人，原地散開！”
教官們指揮著大家混亂站開，越是混亂越好。
無數學員看著彼此一張張陌生的臉龐，心裡滿是恐慌。
他們發現剛才記住的麵孔，頓時就亂了。
“集合！”
嘩啦啦——
場麵變得亂糟糟，不少學員在人一多時就會沒有方向感，他們甚至都已經忘記了自己身邊的人到底長什麼模樣？
李昭比誰都清楚，要讓這群孩子剛開始就找到自己的隊伍是很難的事情。
但他表現的越強勢，越急迫，就越是容易刺激這群孩子將全部心神投入到訓練之中。
否則，總是會有人尾大不掉！
當李昭越是表現的覺得他們愚蠢時，他們便越緊張，越緊迫。
這群孩子都是屬牛的，牽一下動一下，打一下動一下的那種。
威懾隻有短暫的效果，時間不會持續很長，人在高強度和高壓環境下會激發潛能，將潛能釋放。
李昭當然願意給他們時間慢慢適應，但他卻不能表現出來，否則，這群本來就難帶的學員隻會更加鬆弛不聽話。
雖然還是有人錯誤，但這次明顯比上次好多了。
李昭繼續懲罰，很多人都很憋屈。
為了不被懲罰，大家隻能更加努力。
數次反複練習後，李昭便讓各位教官各自單獨帶著方陣練習。
這種事情無非就是熟能生巧，既然不會，就讓他們一遍遍的來，一遍遍的熟悉。
當他們牢牢記住周圍的麵孔後，陌生感就會隨之消失，對整個方陣和隊伍的歸屬感，會逐漸建立。
啾——
竹哨聲響起。
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