林天看到沒病人後,則是準備離開了。
一眾病人卻是對林天投來了感激的目光。
林天走後,保潔這才開始收拾起快餐盒來,畢竟太多了。
剩下的那些病人見狀,也是幫忙把這些垃圾朝著外麵的垃圾桶搬去……
林天騎著小電驢卻是去接小彤彤,畢竟,今天他可是約好了說要去接她的。
林天可不知道,今天秦彤彤在班上可是狠狠的露了一把臉。
老師開始時問大家這段時間房間有沒有學習。
小孩子嘛,自然是喜歡玩耍了,有幾個會回去複習功課的?
而且,幼兒園又能教一些什麼?也就是幾個數字而已,哪有什麼好複習的。
倒是秦彤彤主動站起來,說自己學會了一首歌。
“哦?咱們的小彤彤學會了什麼歌吖?唱出來給大家聽聽好不好?”
“好吖~~~”
門前大橋下
遊過一群鴨
快來快來數一數
二四六七八
……
小彤彤那稚嫩的聲音唱出來,絲毫沒有違和感。
當她唱第二遍的時候,已經有不少同學跟著唱起來了。
畢竟,這首歌比較簡單,而且還極其押韻,又剛好與他們學的數字結合了起來。
而老師此時也是驚呆了,她本以為是秦彤彤唱的是一些發行過的歌曲,可是,沒想到居然是一首沒有聽過的兒歌。
而且,似乎還有那麼一點點好聽。
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不,是越聽越上頭的那種,就連她自己都忍不住跟著唱了起來。
差不多半小時後,秦彤彤已經把大家教會了,這可是讓老師極為滿意。
當即就誇獎了起來,並且,還給秦彤彤送了一個大大的棒棒糖以示獎勵。
秦彤彤就更高興了,當即又表示自己還學了許多其他的。
老師一聽,自然也會給秦彤彤表現的機會。
畢竟,幼兒園嘛,就是玩~~~
所以,秦彤彤又開始了她的表演。
人之初,性本善。
性相近,習相遠。
苟不教,性乃遷。
教之道,貴以專。
子不學,非所宜。
幼不學,老何為。
玉不琢,不成器。
人不學,不知義。
……
直到秦彤彤背完後,老師震驚了,那些同學也是震驚了。
老師震驚是因為秦彤彤背的這篇文章太好了,而且,好像還沒有聽說過。
同學震驚,那是因為他們覺得秦彤彤好厲害,居然能背這麼長的東西。
等秦彤彤背完後,老師忍不住問道“彤彤,你這是什麼文章?從哪裡學的?”
“哦,這是《三字經》,是我粑粑教我的,剛剛那首歌也是粑粑教我的。”
嘶~~~
老師倒吸了一口涼氣,她可是真正的幼師專業畢業的,對於小孩子的啟蒙教育自然是專研得非常深,不然,怎麼可能請她過來教書?
她可是一眼就看出了這篇《三字經》的價值所在。
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