董晨倒是沒有過多在意周圍人的議論，接著說。
“再一個，折騰孩子。”
“你可以看到，我這個攤位還有些樹蔭，但是有的孩子就沒這麼好運了。”
“還有，我相信並不是所有的小朋友都喜歡這個活動吧。”
“孩子壓根都不喜歡不想參加這個活動的話。”
“那你跟我說，她還能鍛煉什麼東西，提升什麼東西？”
這一次。
董晨的話直接說進了不少孩子正在鬨脾氣的家長的心裡。
“對對對，我女兒說她壓根不想參加這種活動，昨天晚上就開始跟我生氣了，今天到了學校也是一句話都不說。”
“是啊，我家娃說這活動就是逗小孩子玩的，爸爸媽媽陪著演戲，今天擺攤，他一句話沒說，淨我跟客人交流了。”
“我也是，不過我是跟娃在賣什麼東西上產生了分歧，弄得大人小孩都不開心。”
周圍的議論聲再次增大了一些。
董晨也再次幽幽開口。
“所以，我搞不懂這種強製性的活動到底是為了什麼？”
“為了方便某些領導檢查？為了方便媒體報道？還是為了做給大家看？”
一連串的反問，董晨直視著劉鑫身後的鏡頭。
而他的話。
此刻也直接撕開了在場所有家長和直播間裡觀眾心中的一些疑問。
“對！這種強製性的活動還有好多！而且不參加都不行，大多都是一些麵子工程，根本就沒啥太大的作用。”
“是啊，甚至有很多活動已經成了學校斂財的手段，你不參加，孩子就有可能會被孤立，看不起。”
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“對，不花錢的活動還能忍，那些動不動就要花很多錢的我是真的參加不起，還不敢說，不敢問，生怕問多了老師生氣，然後對孩子不好。”
“幼兒園這些其實還好吧，大多都是花時間陪孩子過家家，但是等孩子大了，有些活動就變相的成了某些人炫富的場所，我是真懶得帶孩子去。”
“我就氣憤有一次學校讓孩子春遊，然後每人要收兩百塊的野餐費用，我問老師那些錢的具體用處，然後老師直接給我踢踢出了班級群，就這麼怕問？還是本來就心虛？”
“嗬嗬，球球爸爸是真敢說，與其說這種活動是要家長陪著孩子過家家，不如說這是要家長和孩子陪著某些人作秀表演了。”
“不對啊，形式主義是有些形式主義，但是咱就說這種活動還是對孩子有些好處的吧。”
“啥好處？鍛煉溝通能力？那在家爸爸媽媽多和孩子說說話能不能鍛煉？帶去公園和其他小朋友玩能不能鍛煉？”
“滾一邊去吧，董晨說的是真話，反正我早就對學校裡的一些活動厭惡至極了，純屬就是為了給某些人某些部門貼金設計的！”
董晨的話可謂是一石激起千層浪。
一瞬間。
不管是彈幕還是幼兒園現場，不少家長都開始七嘴八舌的開始表達起了自己的不滿。
劉鑫也是聽的連連點頭。
不過身為記者，她此刻的表現還是很淡定的。
舉著話筒。
劉鑫再次提問。
“那就說今天的這個活動，在你眼裡它真的就沒一點好處嗎？”
聽到這個問題。
董晨還真就認真的思索了一下。
然後。
他對著鏡頭真誠的道“好處當然有了，今天我姑娘可沒少掙啊。”
眾人“”
直播間的觀眾“”
正笑的合不攏嘴數錢的球球“”
劉鑫“呃你還真是一點假話不說哈。”
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