董晨倒是沒有過多在意周圍人的議論,接著說。
“再一個,折騰孩子。”
“你可以看到,我這個攤位還有些樹蔭,但是有的孩子就沒這麼好運了。”
“還有,我相信並不是所有的小朋友都喜歡這個活動吧。”
“孩子壓根都不喜歡不想參加這個活動的話。”
“那你跟我說,她還能鍛煉什麼東西,提升什麼東西?”
這一次。
董晨的話直接說進了不少孩子正在鬨脾氣的家長的心裡。
“對對對,我女兒說她壓根不想參加這種活動,昨天晚上就開始跟我生氣了,今天到了學校也是一句話都不說。”
“是啊,我家娃說這活動就是逗小孩子玩的,爸爸媽媽陪著演戲,今天擺攤,他一句話沒說,淨我跟客人交流了。”
“我也是,不過我是跟娃在賣什麼東西上產生了分歧,弄得大人小孩都不開心。”
周圍的議論聲再次增大了一些。
董晨也再次幽幽開口。
“所以,我搞不懂這種強製性的活動到底是為了什麼?”
“為了方便某些領導檢查?為了方便媒體報道?還是為了做給大家看?”
一連串的反問,董晨直視著劉鑫身後的鏡頭。
而他的話。
此刻也直接撕開了在場所有家長和直播間裡觀眾心中的一些疑問。
“對!這種強製性的活動還有好多!而且不參加都不行,大多都是一些麵子工程,根本就沒啥太大的作用。”
“是啊,甚至有很多活動已經成了學校斂財的手段,你不參加,孩子就有可能會被孤立,看不起。”
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“對,不花錢的活動還能忍,那些動不動就要花很多錢的我是真的參加不起,還不敢說,不敢問,生怕問多了老師生氣,然後對孩子不好。”
“幼兒園這些其實還好吧,大多都是花時間陪孩子過家家,但是等孩子大了,有些活動就變相的成了某些人炫富的場所,我是真懶得帶孩子去。”
“我就氣憤有一次學校讓孩子春遊,然後每人要收兩百塊的野餐費用,我問老師那些錢的具體用處,然後老師直接給我踢踢出了班級群,就這麼怕問?還是本來就心虛?”
“嗬嗬,球球爸爸是真敢說,與其說這種活動是要家長陪著孩子過家家,不如說這是要家長和孩子陪著某些人作秀表演了。”
“不對啊,形式主義是有些形式主義,但是咱就說這種活動還是對孩子有些好處的吧。”
“啥好處?鍛煉溝通能力?那在家爸爸媽媽多和孩子說說話能不能鍛煉?帶去公園和其他小朋友玩能不能鍛煉?”
“滾一邊去吧,董晨說的是真話,反正我早就對學校裡的一些活動厭惡至極了,純屬就是為了給某些人某些部門貼金設計的!”
董晨的話可謂是一石激起千層浪。
一瞬間。
不管是彈幕還是幼兒園現場,不少家長都開始七嘴八舌的開始表達起了自己的不滿。
劉鑫也是聽的連連點頭。
不過身為記者,她此刻的表現還是很淡定的。
舉著話筒。
劉鑫再次提問。
“那就說今天的這個活動,在你眼裡它真的就沒一點好處嗎?”
聽到這個問題。
董晨還真就認真的思索了一下。
然後。
他對著鏡頭真誠的道“好處當然有了,今天我姑娘可沒少掙啊。”
眾人“”
直播間的觀眾“”
正笑的合不攏嘴數錢的球球“”
劉鑫“呃你還真是一點假話不說哈。”
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