原來閻解放剛來的那幾天還老實了一點。
但是一個年輕人學好要三年，學壞隻要三天。
和培訓班裡的同學混熟了以後，因為培訓班的上百位同學什麼樣的人都有，閻解放和他們混在一起後就開始染上各種毛病。
進培訓班三天後，他因為不服從老師的管教而和老師吵架，一個星期後，他就學會了抽煙，兩個星期後，他學會了曠課，而現在，還不到一個月，他就學會了爭風吃醋，學會了打架。
陳晉聽了之後點頭道“看來是我的問題。”
陳崢連忙說道“局長，這怎麼是您的問題呢？是閻解放自己的問題。”
陳晉搖頭道“我說的不是這個，我說的是對這個問題的處理，或者說是培訓班的管理，是我的問題。”
陳崢不解地看著他，不知道他說的是什麼意思。
陳晉問道“你去看看，田廠長還在不在廠子裡，在的話，讓他過來一趟。”
“是，我馬上去。”陳崢趕緊去田正平辦公室看看他還在不在，如果不在，他還要問問人在哪裡。
陳崢出去後，陳晉開始思考培訓班的問題。
培訓班是當時剛當上機修廠廠長的時候，有感於廠子裡工人技術參差不齊，普遍水平比較低，而且後備力量不足，所以才成立了這個培訓班，其實就是一個培訓技術的夜校，給不同的修理業務、不同的技術層次的人設立不同的課程。
當時為了照顧廠子裡的工人，還主要是從廠子裡的工人子弟中選拔的人選。
嚴格來說，閻解放是不符合條件的，因為陳晉和他們家是鄰居，閻埠貴說了好幾次，他才願意給閻解放一個機會，當時也說好了，進了培訓班就是學徒工，要學會了技術通過了考核才能成為正式工。
沒想到就因為這個推薦，竟然被廠子裡的人認為這是自己的關係戶，違反了規定也不敢處理。
這對培訓班來說是很不利的事情，嚴重影響其他學員的學習積極性。
如果閻解放確實存在陳崢說的那些問題，那麼培訓班的管理也是有很大問題的。
閻解放進培訓班三天和老師吵架，一個星期就學會了抽煙，兩個星期學會了曠課，不到一個月就學會了爭風吃醋和打架，這不僅是閻解放的問題，還是培訓班裡學習風氣的問題。
這說明培訓班裡的學員成分太複雜，風氣也很不好。
更重要的問題是，培訓班裡出現了閻解放這樣的問題學員，還有其他抽煙、打架的現象，廠子裡第一時間想的不是怎麼解決這些問題，而是擔心會不會得罪他這個廠長。
這讓他很失望。
再一想，也可能是他對這個培訓班的期望太高了，當時還沒有國防科工局，所以他想借助機修廠這個平台，一步步發展自己的科研力量，所以希望培訓班能為此打下人才基礎。
不過後來他把培訓班交給了田正平，而他自己又越來越忙，根本沒時間過問培訓班的事情，沒想到這才地而起，培訓班就已經出了這麼大的問題。
雖然他以後的工作重心肯定是在國防科工局，但是機修廠是國家的廠子，他也不能撒手不管，還是要辦好，然後移交給下一任的機修廠廠長。
如果發展得好，這個培訓班或許可以發展成技術學校，為國家輸送各類技術人才。
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