“哎這叫什麼事兒的，來來來，這邊。那個小賀，給柴院長補一張卡，津航集團的中層待遇啊。”
卡很快就補完了，柴明揚掏出支票來說“順便幫我把這個支票存進去吧。”
“好的。柴先生，您卡裡現在餘額是61元，都是活期，您看要不要理財一下？”
“不用，就掛活期就行，然後其中100萬，幫我存定期。一年一轉存的那種。”
“您看下，我們最新的理財，年化利率38呢。”
“不用不用，直接存定期。”
“好的……”
柴明揚拿回了新的卡片，還是和之前一樣，津航集團的聯名卡，金卡待遇。行長這邊也從倉庫搬出來一堆米麵油說說“柴院長。這一點小意思，不成敬意收下收下。大家分一分。”
“這怎麼好意思了行長。”
“不礙的不礙的，大家往我們這存款是信得過我們，這也是存款獎勵了。務必收下收下。”
不多不少，一人一桶油，一袋米，一袋麵。還另外多給柴明揚一張超市購物卡，畢竟他存的最多。
都弄完這些事兒，大家就回到了航院，柴明揚把這些東西都扔到了自己車上。然後回到會議室和大家開會說“方案的話呢，大家應該都看了吧。”
“看過了。”
“上麵的要求是每個學校在上報一個自己的方案到思政司。我建議啊，航院這邊呢，著重突出一下我們的專業特色，航空、旅遊什麼的，做一份方案出來。當然我覺得比較重要的點在於是學生本身。怎麼說呢，航空，尤其是這個乘務專業的學生，女生，不用我多說是吧……
可以用這個做切入點，進去，然後分不同的專業，機務啊，場務啊，外貿啊這些的，找一些痛點切入進去，做一套方案出來。”
“好的柴主任。”
“時間的話，還比較富裕，我建議你們啊，可以多方麵征求意見，輔導員的也好，思政課教師的也好，還有專業課教師的，甚至是集團的意見，教委的意見都可以取取經，也可以去華航大看看他們的思政教育是怎麼做的，互通有無唄。拿出這套最後的方案。”
“您不帶隊？”
“我不帶，你們搞定，然後給我看看就行。”
“但是……那您……了解情況麼……”
“哈哈哈哈小夥子，來多久了？”
“六年了……”
“副主任……你來之前好幾年，柴老師就是航院院長，從南津調過來的，後來又回的南津”
“啊？對不起主任我不了解……”
“沒事沒事兒，你說的也對，沒有調查就沒有發言權。那大家辛苦辛苦，儘快開始調研的工作，後麵製定方案有什麼問題，或者我這邊有什麼材料，我都及時發給你們。哎對，那個誰，拉個群啊。有什麼事兒及時在群裡說。”
“好的老師。我這就拉群。”
“得，完事兒，我先撤，學校那邊還有事兒了。”
柴明揚拍拍屁股走了，會議室裡思政室的人你看看我，我看看你，這個常務副是後來從外麵調進來的，說實話不是很得煙兒抽。畢竟教研室裡麵有三分之一都是柴明揚的學生，剩下的三分之二都是外麵各地招聘進來的。那說白了，三分之一的人已經抱團了，後麵陸陸續續進來的也抱團了，而且這兩個小團體千絲萬縷的關係，後麵突然來一個空降，誰能服誰啊。
但是吧，這很多的東西，沒辦法。派係之間的爭鬥，用好了那也是生產力啊。
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