他想了又想，覺得還是要和家裡開口，但信要怎麼寫，他還沒想好，過年前被關在大門外的場景一直浮現在眼前。
臨近中午，鄭衛民便回去了，腹中雖然有些饑餓，但他決定忍一忍，等到晚上的時候再吃，省糧食也省柴火。
天光大亮，鄭衛民便翻出來了一本曆史書看了起來。
這是他的薄弱項，光憑野史可寫不出來什麼，他得開始積累了。
正看得起勁，尕娃帶著一群小夥伴飛奔著過來了。
“衛民哥，你看書呢？”尕娃才剛上小學，字不認識幾個，對書裡的故事卻極為向往。
鄭衛民說道“嗯。沒什麼事兒，看會兒書。”
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“好看麼？”另外一個二栓也很好奇地問道，說完還不忘了吸溜一下鼻涕，鄭衛民看到那條透明的長龍一下子就縮了回去，這小屁孩功力深厚啊！
“來來來，坐衛民哥旁邊，這邊沒有風。我啊，給你們講講這裡麵的故事？”
“好啊！”一群小孩子都來了興趣，沒人不喜歡聽故事的。
鄭衛民看了看天，說道“那從什麼時候講起呢？你們可知道咱們徐家村是在哪裡？”
“我知道！是原北縣！”尕娃搶著說道。
“不錯！那原北縣又是哪裡管著的呢？”
小孩子們不知道了，他們都還沒出過柳林公社，能知道原北縣就很了不起了。
鄭衛民笑道“記住了啊！咱們這邊啊，是三秦大地！秦始皇知道不？咱們就是春秋戰國時候秦國的地盤！到後來秦始皇統一全國之後，就定都在鹹陽了！那地方距離西安不遠。”
鹹陽？西安？這倆地方小屁孩們都沒聽過，他們最多也就聽說過原西，原東，原南這幾個縣。
鄭衛民忽然發覺傳播知識是一個非常有意思的事情，陝北地處偏遠，交通不便，能接收到的信息更是比沿海地區要少。
他得讓這些孩子先知道外麵還有個世界，等他們長大了，就不會局促在小小的柳林公社討生活。
“秦始皇是誰？”二栓又問了一個問題。
“那是咱們中國封建王朝的第一個皇帝。”鄭衛民看著二栓懵懂的樣子，迅速又補了一句“他也是咱們陝西人。”
這句話讓小孩子們很有認同感，關鍵詞“第一”加上“老鄉”，讓他們瘦小的胸脯一下子就挺起來了。
“那他厲害不？”狗剩也問道，鄭衛民看到他的眼睛裡有光了。
“厲害！他把其他的諸侯國都給打敗了，然後統一了全中國。大一統的概念就是從那個時候開始的。”
什麼大一統小孩子還是不懂，但他們能聽懂秦始皇很厲害，把其他人都打敗了，這就讓他們很高興。
徐秀蓮和徐成從公社也回來了，看到鄭衛民在給小孩子們講故事，就笑著打了招呼。
“衛民，講什麼呢？”
二栓回頭說道“講秦始皇呢，可厲害了！”說罷，又吸溜了一下長鼻涕。
徐秀蓮樂了，她頭一次聽到有人用“厲害”來形容秦始皇，當然這也不能算錯。
“趕緊回去吧，讓你們衛民哥也歇歇！”
天不早了，該做晚飯了。
鄭衛民衝著徐秀蓮和徐成笑了一下，算是打了招呼。
回去之後，他給自己煮了一鍋玉米糊糊，趁熱喝了一大碗，天便完全黑了。
躺在炕上，鄭衛民在“複習”白天看的東西，他發覺給小孩子們講一講，好像記得更牢固。
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