徐誌全拍拍屁股上的土，先離開了。
他這邊一走，陳東來的怪話就出來了“衛民，你是不是真要當支書的女婿了？這麼好的事情，怎麼就能輪得上你了？”
鄭衛民有些奇怪“東來，你整天往支書那邊跑，支書就沒提讓你當他女婿的事？”
當彆人攻擊你的時候，千萬不要急著自證清白，而是要攻擊對方，打亂他們的計劃。
陳東來果然沒有這個自證清白的本事，他甚至都不能解釋他往徐誌全那邊去的事情，最為關鍵的是，他最近還真的要再去一趟。
鄭衛民沒有放過他“東來，你要是再過去幾趟，說不定這個民辦老師就真的能給你當了。”
他又轉向了範成功“成功哥，我琢磨著是不是有彆的人要過來？你看，咱們這幾個知青裡，最不可能當這個民辦老師的人就是我了，但又偏偏輪到我了，所以我琢磨著，我就是個過渡的人選。還有幾個月的時間，你得和支書打好招呼，免得被彆人給搶了。”
範成功撓撓頭，他剛才光顧著震驚了。
周玉秀剛才一度感覺到鄭衛民在和徐誌全唱雙簧，但她現在已經理清了思路。
鄭衛民都一副窮酸樣了，根本就沒實力給徐誌全送什麼禮；有實力的人就在旁邊。
要說圖鄭衛民家裡能給徐誌全什麼助力，這個周玉秀也覺得不可能；鄭衛民自己都快顧不過來了！
所以，她也覺得徐誌全會把這個崗位交給另外一個柳林公社的人，比如其他大隊支書的親戚。
“衛民，好好乾！”周玉秀擠出來一個笑，她覺得要想辦法儘快回城了，下鄉插隊，人家看來並不歡迎。
徐誌全有些不理解，他覺得鄭衛民應該去巴結他，在這麼好的機會麵前，這小子淡定得像塊石頭，還主動推辭，更說放了暑假他就不乾了。
年輕人，你還是沒經曆過社會的毒打啊！你這眼看都要揭不開鍋了，還在這玩北京頑主的那一套呢？
不過也好，等到暑假換人的時候倒也不用費太多力氣。
第二天，鄭衛民便去了小學校，頂替徐成當起了老師，他教數學。
徐成專門回來一趟，給鄭衛民說了最近的教學進度。
雖然沒有提前備課，但對鄭衛民來說這並沒有什麼壓力——他當初做家教的時候也從來沒有備課過，都是跟著課本走。
“來來來，三年級的同學，咱們看這道應用題，這道題有三種解法……”鄭衛民的粉筆往黑板上一放，說出的話就讓這群娃娃大為震驚。
啥玩意？應用題還有三種解法？要那麼多解法乾什麼？
上課的時候沒有人敢問，但下課之後他們就大膽多了。
下午的時候，正式的課程算告一段落，徐秀蓮和鄭衛民便在小學校的窯洞外麵開始排練節目。
中間休息的時候，尕娃就跑過來問了鄭衛民這個問題。
“衛民哥，為啥解個題還要三種方法？”
鄭衛民一下子就想到了後世經典的冷笑話“這個茴香豆的‘茴’字，有四種寫法……”
這個時候的尕娃顯然還不知道《孔乙己》，但他的神態仿佛也在說，這三種解法有什麼用？
“在以後升學考試的時候，每一道題可能都會有好幾種解法，你們得多掌握一些方法，才能解答出更多的問題。將來在遇到困難的時候，你們也不能隻想著一種方法來解決。就比如吃飯吧，吃麵條，吃白麵饅頭，吃窩頭，吃米飯，吃肉都能吃飽，你選哪個？”
尕娃毫不猶豫地說道“我選吃肉！”
“那要是錢不夠呢？”
尕娃似乎明白了“那就隻能吃麵條或者吃白麵饅頭了……要是錢還不夠，就隻能吃窩頭了……再不夠……是不是隻能啃地瓜了？”
“每一種都能讓你吃飽，就看當時的條件怎麼樣了。解應用題也是這個理兒。”
尕娃覺得他懂了，便跑去對台詞了。
徐秀蓮也過來了“衛民，你真能行！”