導遊講述著以前黑非地區的人民生活如何淒苦，現在生活是多麼的美好、有希望。
聽著導遊的介紹，方長生知道湖心觀現在完全成了愛盟教育基地。
偌大的湖心觀參觀完已經到晚上七點了，從山頂往下看去，能看到湖中映照出了天上的月亮。
觀內還有專人負責做飯，給大家做了一頓烤全羊和土豆燉羊肉。
第二天一早，乘坐飛梭南下。
離開了倫埃省，他們來到了下一站。
這裡已經沒有了成片的高樓大廈，隻有兩三層的普通平房，還有大麵積的農田，大麵積的樹林，有不少村落甚至直接建立在樹林之中，人與自然達成了和諧。
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當地的人甚至有不少能與野生動物進行溝通，一定程度的指揮命令野生動物。
大家看了一場馬戲團表演，以及一場轟轟烈烈的野生動物大遷徙。
晚上住在了一座充滿森林氣息的酒店中，房間都是一間間有特色的樹屋。
第三天，再次南下，來到了達盧省。
歐陽少鈞約到了達盧省的重點高校，被邀請可以進入重點高校內參觀和交流。
這次行程很讓人意外，按照原本的行程安排他們是進入當地的一所普通高校參觀的。
這裡有不少普通高校已經成了打卡點，教育不怎麼行，但是卻發展成旅遊行業，與旅遊公司、政府合作，允許遊客進行參觀。
其實也能理解，下來參觀的遊客，見到當地的貧窮，看到他們修真環境的不容易。
容易愛心泛濫，十個遊客裡，或許有那麼一個愛心人士，願意出錢資助高校建設。或者是扶持當地的一個中學生，給予他們修真變強，走出當地的機會。
當地政府在了解到了他們這群旅客是來自亞太地區的重點高校學生後，當即跟歐陽少鈞交流，邀請他們到達盧省的重點高校參觀交流。
真正來到了當地的重點高校後，大家有些大失所望。
這家名為達盧高校的省級重點高校，環境彆說跟他們望角市的重點高校相比了，頂天了也就隻能跟普通高校相提並論。
出麵見他們的校長隻是一位築基修士，雖然達到了築基上層，但相比起來，還是弱太多了。
這種實力的校長，在高校盟，大概看誰都得仰著頭。
校長態度非常親和，雖然他修為更高，卻絲毫沒有盛氣淩人，反而是熱心的給大家講起了學校的建設。
他們沒有全息模擬技術，當然也沒有全真模擬的相關設備，就算有，校長一個人也難以弄到足夠的本源給學生考試。
他們的重點高校非常艱苦，不論是學生還是老師。
他們凝氣六層就可以成為高校的老師，想要得到資源，最快最高效的方法是去占領一個異位麵，但是他們高校哪有占領異位麵的實力？
建校多年，犧牲了不少人，聯合了附近的十所高校，才最終占領了一座小型位麵。
小型位麵沒多少資源，開采的本源還要分到十所高校，他們發展慢也是沒辦法的事情。
當地的高一學生，學校能的資源有限，他們自己也沒有什麼家族子弟，雖然當地是有幾個頗有威名的大家族，但這些大家族也不過是曾經出了幾名凝氣六層罷了。
世界的參差大得驚人。
整座重點高校，高一隻有兩個班級，一個班級三十人，這三十人都是八分靈根到九分靈根，資質並不差。是黑非地區用龐大的人口基數，堆起來的少數擁有極佳修煉天賦的人。
然而這些人普遍也就是凝氣二層，凝氣三層都是鳳毛麟角的存在。
歐陽少鈞悄悄在班群裡發了一段話“黑非有不少窮人為了改變命運，每年都要生小孩，婦女成了生殖機器，衰老和死亡得特彆快。
孩子到了能檢驗出靈根水平的年紀後，靈根資質差的直接弄死，稍微好點的被保留下來，如果以後再生出資質更好的孩子的話，以前留存下來的孩子，隻要不到十三歲的，幾乎都會被弄死。”
“政府和高校盟不管嗎？”有人在群上發問。
“為什麼節點在十三歲？因為十三歲時，他們家長就必須考慮要不要讓孩子上學，不上學就不可能上重點高校。在十三歲以前，他們都不會讓孩子登記戶口，相當於是黑戶，死了就死了。
高校盟和政府怎麼管？他們整個村、整個省的原住民都這麼做，已經形成了一種根深蒂固的風氣，根本管不了。”
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