第二天一早,孫山起床後,背誦了一遍昨天學的內容,吃過早飯,由孫伯民領著去學堂。
今天鄭氏學堂的門口特彆熱鬨,好幾個家長手拎著粽子跟著學生到學堂。
跟著楊清北來的是他父親,孫山還是第一次看到本人。
楊地主並不是刻板印象中那種大肚便便的模樣,反而瘦高瘦高,長得跟清北一模一樣。兩父子一起走在街上,不用介紹,也知道他們是父子。
楊清北跟楊地主介紹孫山和孫伯民,雙方家長打了聲招呼,之後又說了幾句客氣的話。再之後就無話可說了。
看來楊地主也不是活潑好動的地主,長得斯斯文文,倒有讀書人的文靜。
鄭伯笑著說“學子先到課堂,家長跟我到會客廳。”
之前已經有一批學生的家長進去會見鄭夫子,現在出來了,該下一批進去了。
主要是鄭夫子想跟家長說幾句話,告訴一下學生在學堂的情況,所以才會安排幾個幾人這樣進去。
孫山和楊清北跟雙方家長打了一聲招呼,然後進學堂了。
至於德哥兒在哪裡,孫三叔還在收拾給鄭夫子的端午禮。他家三個孩子都在學堂,加上鄭夫子又是鄭氏的親戚,準備的東西自然要多。
等會夫妻倆領著三個孩子到學堂。當然可要早早到,不能耽誤學子的上課。鄭夫子也會一早起床,等待學生家長的到來,這都是慣例了。
孫山與楊清北走入教室,因為來得早,所以兩個人再次把昨天學的內容複習一遍。
孫山一邊用上京話讀,一邊默默記在心上。楊清北一開始不敢讀出聲,聽到孫山讀了,也跟在後麵讀。
等讀完了,悄悄地問“阿山,你背書,都是讀出來的嗎?”
孫山點了點頭說“我每次背書,都會大聲讀,這樣能練習上京話,也能更好記住。”
隨後補充一句“在家,我也是讀出來的。”
楊清北笑著說“原來不止我一個覺得讀出來比較好記住,嘿嘿,以後我也要大聲讀出來。”
兩個人又交流一番怎樣讀書,怎樣學習。
當聽到孫山有計劃地安排學習,驚訝地問“山子,你怎麼想到這個法子的?”每天把要完成的任務規定好,不學完就不睡覺,太有自律了。
孫山認真地說“東學一點,西學一點,過後等於沒學到,不如把要學的,按照計劃一步一步學。比如現在學到新的知識,這是必須讀熟寫熟的。
但前麵的內容我們不去看,又會忘記的。我就做一個表,今天要把新知識學透,前麵的內容,也要按照表的計劃,學一遍。溫故而知新呢。”
楊清北眼裡發出亮光,讚歎地說“阿山,你的法子真好,我也要向你學習。阿山,溫故而知新,你也懂,你是不是偷聽老師講課呢,嗬嗬。”
孫山也笑著說“你還不是一樣,嘿嘿。”
兩個人相視一眼,哈哈大笑。
這時候德哥兒帶著書箱進來,看到兩個人笑,好奇地問“你們笑什麼?說來聽聽。”