邦邦邦地聲音響起,孫山幾個到廚房拿飯。
由於天氣熱,飯拿過來,鄭伯幫忙把飯盒放到水井裡,等中午,再拿回來幫忙蒸熱。
孫山三個坐在樹蔭下吃飯乘涼。
德哥兒傷心地說“我的手好疼,明天肯定腫起來了。”夫子打人不要命,真得好疼。
楊清北雙眼紅紅地說“夫子教訓的是,是我們做得不對。”
孫山問“清北,你放假忙什麼?”
楊清北可是愛學習的好孩子,怎麼回來抽查不過關的呢?
德哥兒也好奇地問“是了,清北小弟,你怎麼也背不出?”
自己被打習以為常,清北被打,出乎意料。
楊清北羞愧地說“放假回家後,一開始還和平常那樣學習,天氣越來越熱了,慢慢地不想學了。”
孫山明白,小孩子嘛,除了極少數的愛學習,大多數都被逼著學的,楊清北屬於大多數,沒人監督,自然不願意學了。
學習最講究環境,最適合那句近墨者黑近赤者紅。
彆人學,自然跟著學,彆人不學,慢慢地也不愛學了。楊清北不過是個5歲的孩子,自律性肯定差。
孫山安慰他“清北,這些天,你加強複習,把忘記的補回來,以後不要忘記學習。”
楊清北嗯了一聲。
孫山又看著德哥兒說“你也是,一天到晚就愛瘋。”
德哥兒不服氣地說“天天去地裡乾活都累死了,哪有心情學習。”
瞄了一眼山子。這個農忙假,終於明白山子為什麼那麼愛讀書了,因為他身子不好,不能到處玩,也沒人願意跟他玩,除了讀書,他哪裡都去不了。
孫山不知道德哥兒的心裡話,要是知道,肯定給他一個爆炒栗子。
三人吃過午飯,聊了一會兒,又聽師兄們聊農忙的事。
孫山看到除了楊清北,每個人都黑了一圈。孫山也黑了不少,雖然躲在祠堂看書,可也要出去翻穀子,給父母送水等。太陽很毒,戴著帽子也躲不過紫外線。
下午的課鄭夫子又幫他們三人重溫一遍上午學的知識,講完後,叫他們打桶水,在樹蔭下練字。
這裡有石桌子石凳子,不用坐在地上練字。
等放堂的時候,孫伯民準時出現在學堂。大老爺們,撐著把油紙傘,遞給了孫山。讓他和德哥兒遮陽,夏日的下午5點多,太陽還是挺猛的,一般農村孩子不需要打傘,孫山中暑後,不得不防陽光。
回到家後,孫伯民又匆匆擔著畚箕去地裡乾活,種番薯要趁太陽不太猛的時候種,孫山家的旱地會用來種番薯。早早就育好苗,用鐮刀割一段一段,直接插入犁好的地。
這裡的番薯產量畝產達到1000斤,是水稻的2倍多。但番薯人吃得多受不了,需要滲米一起煮作為主食,同樣番薯也會用來喂豬喂牛等。
孫山家田地多,糧食很足,有些鄉親,家裡不僅田地少,人還多,就算頓頓吃番薯,也是勉強果腹。
孫山回到書房,先把夫子布置的課業做完,隨後進行練字。
由於中暑暈倒,現在更注重身體健康。前世就聽過”每天走一走,活到99!”