吃過後,孫山去結賬,何家小廝早就付錢了。
孫山認真地說“我說過請的,做人要言而有信,你們給了錢,可讓我失信了。”
說完把錢還給小廝。
小廝驚訝地看著孫山,那種感覺真像族學裡的夫子,好古板呢。
大家出了店鋪,又逛了一遍何家村。
經過何氏大祠堂後,轉入荷花池,看到好些工人在切青磚圍欄。何三老太爺速度挺快的,隻不過幾天,就切了一半了。
何書鏘後怕地說“妹妹,你可不要私自跑出來,掉入荷花池,可沒我那麼好運,有山哥救了。”
何純元白了一眼何書鏘,拍胸口保證“我才不會偷跑出來呢,阿娘說了,女孩子家家,可要大門不出二門不邁,做個淑女呢。”
孫山看了一眼小胖妹,似乎離淑女可遠了。
玩了一會兒,孫山吩咐下人把何書鏘兄妹帶回家,出來一天了,再不回去,何家又派人來找了。
兩兄妹戀戀不舍地跟孫山和德哥兒告彆,臨走前還說明天找孫山玩。
孫山無語地看著他們,畢竟自己不是真小孩,不太喜歡跟小孩一起玩呢。
等回到孫大姑宅子,被喊到何家老宅吃飯。
等吃過飯後,何父對著孫伯民,村長說“今天鏘哥兒阿爺找我,想著把山子留在何家村,讓他跟鏘哥兒有伴,一起上堂。”
何大郎在一邊補充“三老太爺覺得山子聰明又機靈,而且好學,鏘哥兒又喜歡他。想讓他們有伴,能更好的讀書。”
孫伯民聽到後,想也沒想地搖頭“不行,山子太小了,我不放心。”
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或許覺得自己的語氣太僵硬,急著說“大姐,我的意思你應該明白的,山子留在何家讀書固然是好的,可我就這個兒子,他不在跟前,我”
無助地看著孫大姑。
孫大姑當然懂,大弟就隻有山子一個,盼了那麼多年才來的,不放心正常地。
勸解地說“大弟,我跟你說老實話,大姐是讚同山子留在何家村的,跟著鏘哥兒一起讀書,更有出息。大弟,這是山子的造化,彆人求都求不來的。”
何三老太爺的意思應該是讓山子做鏘哥兒的學伴,類似於書童性子。不過比書童自由多了,隻在學習方麵照顧鏘哥兒,其他按照正常來生活。
何家族學也收一些來投靠的外戚學子,隻要給夠束修就行了。
何三老太爺開口叫孫山陪著鏘哥兒,束修生活等費用肯定也包了。這可是難得機會,孫大姑不想孫山錯過。
何姑爺安撫孫伯民說“大弟,鏘哥兒性子好,跟山子也合得來,留在何家村讀書,不僅不用你出束修,山子還能有更好的夫子教導呢。
大弟啊,山子是個聰明的,留在何家村讀書,說不定能考個秀才回來呢。”
村長聽著大家的談話,搞明白何三老太爺的意圖,是想讓山子陪伴鏘哥兒讀書,讓他們有伴,並且讀書的費用全包。
眼睛亮起來說到“伯民,這是大好事啊,讀書可費銀子了,山子留在何家村,不用你出費用,又有書讀,多好的事,你趕緊答應。
放心,有春蘭在,有玉娘在,山子不會有事的。何況我們的山子自小就穩重獨立,不是一般小孩子,做事可讓人放心呢。”
孫伯民紅著眼睛,一言不發,看著孫山,又看著大家,不知道怎麼辦才好?一邊是兒子的前途,一邊是自己的不舍。
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