等晚上回來,孫伯民等人看到如此多禮物,驚訝不已。
孫大姑倒是雲淡風輕地說“山子救了鏘哥兒,老太爺送禮過來太經常,你們不要緊張。”
心裡想著不送禮,才不正常。幫忙喊人,下水拉人上來的,何三老太爺也送了一份薄禮。
孫大姑看了看禮單,感歎地說“老太爺真得很喜歡山子,送的禮太貼切了。”
心裡遺憾山子不願意留在何家村。雖然給人做學伴會受氣,可得到的好處實在太多了。
包吃包住還包教育,不說彆的,就說入何家族學讀書,這可多難得的機會。
不是族裡說得話的人,就算給錢,何氏族學也不收。家裡的老太太也沒有這樣的麵子呢。
何家族學藏書上萬冊,這是多少人羨慕不已的。進去族學讀書,你就可以免費看,抄寫也沒關係。這種資源,彆說在孫家村,就算在廣州府也難有。
自從謹哥兒考上秀才後,孫大姑對科舉的事明白得更深,真想走這條路,天賦是其次,資源才是重中之重。
單說對考官的認識,普通學子哪有途徑去了解,隻有沉浸在官場上的大家族,才互相了解對方的喜好。
投其所好,就是這樣來的。科考的時候,寫的好不如寫得對人心。
更重要一點,山子即使將來科考失敗,也能秉著跟鏘哥兒學伴的情分,在何家謀取一份好工作。何家家大業大,做個掌櫃多好啊,或者借助何家做些小生意。無論怎樣,也比留在孫家村耕田好。
孫大姑瞪了一眼孫伯民,這個是沒大局觀的。
又看了看孫山,摸了摸他的小腦袋,慈愛地說“山子,這些書可要好好珍藏,莫要糟蹋。”
孫山拍了拍胸膛保證道“大姑,你放心,我會好好保管的。”
孫伯民被大姐一瞪,腦袋縮了縮,不敢吭聲,剛才那一眼太銳利了,真讓人心驚膽戰。
村長看到一堆東西,羨慕又感慨“何三老太爺真是大好人,知恩報恩,不愧是大戶人家,做事就是大氣。”
何姑爺笑著說“何三老太爺真心送的,你們就收下,莫要不安心,這些是山子應得的。”
看了看孫山,認真地說“伯民啊,我們家的山子是好的,你可要好好培養。”
真害怕妻弟扯後腿。
其實這次何三老太爺安排孫山留下來,何家一家人都是讚同的。但做好事不能勉強,彆人不願意,總不能按著彆人的頭喝水。
做事可要究竟一個心甘情願。
孫伯民急著點頭說“大姐夫,你放心,我會好好培養山子的。”
心裡想著山子人小鬼大,出的主意一個接一個,自己應接不暇,也不知道跟誰學的,一言不合就撒潑打滾,家裡人都讓著他,吵不過,隻能順從。
偷偷瞄了一眼正在對著禮品東摸摸西摸摸的德哥兒,猛然發現,山子變得不講理完全是上學開始的,莫非是天天跟德哥兒在一起,跟德哥兒學的?
孫山看到孫伯民唯唯諾諾的模樣,不由地歎了一口氣。
性格使然,改,真得好難改!
孫伯民查看了一下禮單,隻上了一年學,好些字早就不認得了,所以他看個寂寞。
對著孫大姑等人說“大姐,上麵寫的東西,你看看哪些需要的,特彆是又貴又好看又不中用的,你拿出來,你們用。我們鄉下人,給我們用,可糟蹋了。”
孫山也是這樣認為的,比如禮單上的“歙硯”,這可四大名硯之一。