等晚上回來，孫伯民等人看到如此多禮物，驚訝不已。
孫大姑倒是雲淡風輕地說“山子救了鏘哥兒，老太爺送禮過來太經常，你們不要緊張。”
心裡想著不送禮，才不正常。幫忙喊人，下水拉人上來的，何三老太爺也送了一份薄禮。
孫大姑看了看禮單，感歎地說“老太爺真得很喜歡山子，送的禮太貼切了。”
心裡遺憾山子不願意留在何家村。雖然給人做學伴會受氣，可得到的好處實在太多了。
包吃包住還包教育，不說彆的，就說入何家族學讀書，這可多難得的機會。
不是族裡說得話的人，就算給錢，何氏族學也不收。家裡的老太太也沒有這樣的麵子呢。
何家族學藏書上萬冊，這是多少人羨慕不已的。進去族學讀書，你就可以免費看，抄寫也沒關係。這種資源，彆說在孫家村，就算在廣州府也難有。
自從謹哥兒考上秀才後，孫大姑對科舉的事明白得更深，真想走這條路，天賦是其次，資源才是重中之重。
單說對考官的認識，普通學子哪有途徑去了解，隻有沉浸在官場上的大家族，才互相了解對方的喜好。
投其所好，就是這樣來的。科考的時候，寫的好不如寫得對人心。
更重要一點，山子即使將來科考失敗，也能秉著跟鏘哥兒學伴的情分，在何家謀取一份好工作。何家家大業大，做個掌櫃多好啊，或者借助何家做些小生意。無論怎樣，也比留在孫家村耕田好。
孫大姑瞪了一眼孫伯民，這個是沒大局觀的。
又看了看孫山，摸了摸他的小腦袋，慈愛地說“山子，這些書可要好好珍藏，莫要糟蹋。”
孫山拍了拍胸膛保證道“大姑，你放心，我會好好保管的。”
孫伯民被大姐一瞪，腦袋縮了縮，不敢吭聲，剛才那一眼太銳利了，真讓人心驚膽戰。
村長看到一堆東西，羨慕又感慨“何三老太爺真是大好人，知恩報恩，不愧是大戶人家，做事就是大氣。”
何姑爺笑著說“何三老太爺真心送的，你們就收下，莫要不安心，這些是山子應得的。”
看了看孫山，認真地說“伯民啊，我們家的山子是好的，你可要好好培養。”
真害怕妻弟扯後腿。
其實這次何三老太爺安排孫山留下來，何家一家人都是讚同的。但做好事不能勉強，彆人不願意，總不能按著彆人的頭喝水。
做事可要究竟一個心甘情願。
孫伯民急著點頭說“大姐夫，你放心，我會好好培養山子的。”
心裡想著山子人小鬼大，出的主意一個接一個，自己應接不暇，也不知道跟誰學的，一言不合就撒潑打滾，家裡人都讓著他，吵不過，隻能順從。
偷偷瞄了一眼正在對著禮品東摸摸西摸摸的德哥兒，猛然發現，山子變得不講理完全是上學開始的，莫非是天天跟德哥兒在一起，跟德哥兒學的？
孫山看到孫伯民唯唯諾諾的模樣，不由地歎了一口氣。
性格使然，改，真得好難改！
孫伯民查看了一下禮單，隻上了一年學，好些字早就不認得了，所以他看個寂寞。
對著孫大姑等人說“大姐，上麵寫的東西，你看看哪些需要的，特彆是又貴又好看又不中用的，你拿出來，你們用。我們鄉下人，給我們用，可糟蹋了。”
孫山也是這樣認為的，比如禮單上的“歙硯”，這可四大名硯之一。