洪秀才一咽,孫山的樣子好欠揍,好想打他,怎麼辦?
深深地吸了一口氣,深深地呼了一口氣說到“行,既然你說很容易得到的,為師就不客氣了。”
孫山嘿嘿傻笑,撓了撓頭說“夫子,以後就拜托你了,我們做完試題,你就幫忙改,會很忙的。”
洪秀才眼不見心不煩,揮一揮手,讓孫山離開。
孫山拱了拱手,疾步地踱步後退,轉身走出書房。
試題肯定不容易得到的,但不這麼說,還能怎樣說?
施恩莫望報!
之所以把試題拿出來。
一來大家一個學堂,雖然途中跟同窗有吵鬨,但也隻不過吵鬨,隨風就散了。
或許因為人數少,或許因為讀書異常的珍稀,或許洪秀才的師風師德良好。
洪氏學堂沒有出現霸淩現象,也沒有富家子弟看不起鄉下人,同窗們友好相處。
二來孫山想著單自己努力是不行的,學問學問,相互碰撞才更能進步。
大家一起做試題,一起卷起來,更好地維持學習氛圍,也會更好地進步。
近墨者黑近赤者紅,跟愛學習的人在一起,更好地學習。
把試題給了洪秀才,相信他更能好安排大家做題。
回到課室,繼續看書。
孫山認真地研讀大表哥寄過來的優秀雜文,就像看優秀作文一樣。
孫山想著找些適合自己風格的文章仔細研讀,可以先模仿,再創新。
再不行就來大雜燴,取長補短,把優秀的觀點提煉出來,再加入自己的觀點,這麼做就是一篇好文章了。
雖然這麼做得分不高,可也不會低。
穩妥為上,孫山不打算走劍走偏鋒的文風,畢竟他的目的是考上秀才,不是案首。
小洪夫子早上給啟蒙班上課,下午就到孫山、鄭弘文的“院試衝刺班”讀書。
孫山想著還是趁年輕考上秀才,如果讓他一邊工作一邊讀書,肯定不行。
他習慣一心一意地做事,太多瑣粹的雜事,讀書肯定讀不長遠。
第二天,洪秀才就開始院試衝刺做題計劃了。
其實他也沒什麼計劃,就是做試題,一套一套地做。
做完之後他批改,批改完發下去,讓考生再修改,日複一日,月複一月地做,直到上考場。
洪秀才語重心長地說“弘文,楚預,阿山從省府拿到曆屆的考題,學院的考題,跟你們兩個共享。你們要好好珍惜,這些試題來之不易。”
洪楚預,就是小洪夫子,此時驚訝地看著孫山,內心一陣悸動。
鄭弘文也驚訝地看著孫山,這些試題彆說夫子,連縣學那邊也不容易搞到。
而孫山不僅搞到,還無私地分享出來。
鄭弘文對這種寬闊的胸襟佩服得不要不要。
洪秀才繼續說“你們好好做題,不要對外說,免得引來不要的麻煩。這次你們托孫山的福,有更好的資料,所以你們要加倍努力。”
洪秀才看了看臉色平淡的孫山,不由地驕傲。
這個學生除了長得不怎樣,其他方麵相當優秀。
刻苦,認真,坦率,赤子之心,想不到他年紀小小,就有如此的氣度。
洪秀才哪裡會認為孫山所說的那樣試題來得非常容易,孫山這麼說,隻不過讓大家安心使用,不挾恩圖報。