“那……和汪校長合作的事情，我們還聊嗎？”陳依依有點謹小慎微地問道。
“我都ok啊，你要是願意聊，那我們就聊。”我失笑著攤手道。
調整了一下，陳依依開口道“其實說是說合作，但說到底，具體怎麼做我們自己也並沒有想得太清楚。如今的所謂合作，其實也就是我們學校學生會組織學生，定期到學校做做義工。但坦白說，就如汪校長所說，這事情做多了也就那麼回事。”頓了頓，陳依依問道，“你這裡原本是怎麼打算的？”
想了想，我拿出電腦，把之前班委選舉時候做的ppt打開給陳依依大致解釋了一下。
我說道“大致我是做了這麼一個三年計劃。我的同學們也挺支持，但就如汪校長說的，如果真的就是組織大家過來做做義工。那一次兩次沒問題，時間長了也就沒什麼太大的意義了。”
頓了頓，我提議道“所以，我想著，義工這個傳統項目肯定是要保留的，但另一方麵來說，是不是還能組織一些其他的活動，或是能幫助這些孩子豐富課餘生活，或是能幫助這些孩子乃至他們的家長改善生活條件。總之就是一些有可持續性的、集大家所長的係列活動。”
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說著我舉例道“打個比方，你們上戲最大的優勢是什麼？”
陳依依想了想，傻乎乎地說道“帥哥美女多？”
翻了個白眼，我循循善誘道“你們是戲劇學院，平時會不會經常有一些演出之類的？”
“表演係當然有。”陳依依不假思索道。
“那我拍腦袋隨便說，你們不僅有表演係，還有導演係等等等等，各種藝術類專業性極強的專業。你是不是能發動這些專業的同學，為這些特殊學校的孩子排練一個節目？或者舞台劇？甚至是……微電影？”頓了頓，我提議道，“我這邊同學裡，可以為這個節目各行各業的行業背景、道具，乃至群眾演員。這樣……是不是所有資源就都能串起來了？”
“這……行得通嗎？畢竟牽扯的資源有些多……”陳依依有些不自信地說道。
“當然行不通。”嗬嗬一笑，我毫不猶豫地潑冷水道。
“行不通你說什麼？”翻了個白眼，陳依依沒好氣道。
“我就是個籠統的提議。”想了想，我完善道“我覺得礙於孩子們的特殊性，做成舞台劇之類的不太現實，要求太高了。拍成微電影好像也有點不切實際，投入也有點大。所以我覺得比較切實可行的，應該是把它當成一個係列短劇來做。用手機拍就行那種。”
我接著設想道“不可能一口吃成個胖子，我們可以一步一個腳印，設計一個主線劇情。然後配合我這裡的各方資源，豐富這個故事。比如以特殊學校的老師為視角，講述她照顧沒個孩子的心路曆程。中間穿插著各種企業的幫助，人情的冷暖。大致這樣。或者以一個特殊孩子的家長為視角，講述身邊親人朋友，學校之間互相幫助的故事。”
對於我這個提議，陳依依沉吟了好一會兒，似乎是在權衡這件事情的可行性。
我也沒打擾，隻是繼續拿起可樂，有一口沒一口的喝著。
半晌之後，陳依依抬起頭，異常堅定的說道“行，我回去就找幾個導演專業的同學商量商量，看看行不行。”
聞言，我適時地提醒她道“找一兩個信得過的就可以了，這事兒不用大張旗鼓。”
頓了頓，看到陳依依臉上的不解，我解釋道“我們這是為了公益事業，但你不能要求人人都有這麼高的精神境界。你一旦提出了這樣的要求，但凡人家願意幫忙。那都意味著人家會為此投入巨大的精力和時間。我們拿什麼報答人家？”
聽我這麼一解釋，陳依依道“你擔心這個啊，放心。沒問題的，這種項目不說完全可以拿來當畢業設計用。”頓了頓，她有狡黠一笑道，“就算不能，我到時候會直接告訴他們，你是短視頻公司的老板，這次算是麵試作品。做得好，直接幫忙解決就業問題，不就結了？”
“我擦……還能這樣的？”我震驚道。
“當然！”陳依依理所當然地答道，“你不知道現在就業形勢多嚴峻。”
“好吧……”要說這方麵，我倒是真有點飽漢不知餓漢饑的意味。
想了想，我問陳依依道“那大概就這麼弄，你這兒還有什麼問題不？”
搖了搖頭，陳依依答道“沒事什麼大問題，反正我找到人之後再跟你溝通。到時候再看具體怎麼把這個事情弄起來。”
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