韓曉琳點了點陳陽和許心怡道“是領隊和心怡火了！”
“心怡，你準備出道嗎？”
“出什麼道？馬上就高考了，網上的熱度隻能火一時，好好讀書考個好大學才是正途！”，李玉梅提醒道。
“嗯，我……我剛剛也跟父母發消息說了這個事，我還是好好準備高考！”
許心怡說話間，還看了陳陽一眼。
“領隊……”
昨天自舞台下來，陳陽就沒怎麼搭理她，晚飯陳陽都沒有跟他們一起吃。
由於陳陽的手機是自閉型的，許心怡給他發消息也發不成功。
“先回學校！”
陳陽扔下這句。
昨晚，王校長單獨找上陳陽，一起吃了個晚飯。
王校長先是肯定了陳陽的成績，一帶隊就拿下一個省級第一，而且他還表示轉正的事肯定沒問題，包在他身上。
隻是今天舞台上太過親密的舞姿，他希望下次不要再出現。
陳陽懶得解釋，隻是旁側敲擊打聽什麼情況下學校會炒了他。
不過，各種試探之下，得到的卻是王校長的各種保證。
保證轉正。
保證加薪。
保證解決編製。
艸，我要這些乾什麼？
以現在拿下省獎的成績和之前揍乾州市教育局長的前科，東海市教育局肯定不會輕易惹自己。
如此的話，陽哥失業的難度可就無形中加大了不少。
坐著商務車一路回校，陽哥在網上一頓搜索調查，終於總結出三個能儘快被失業的條件。
一、故意不完成教育教學任務，同時給教育教學工作造成損失的；
二、故意體罰學生，經教育屢教不改的；
三、老師品行不良、侮辱學生，影響惡劣的。
以上三種滿足任何一種，教師都可能被開除。
陳陽默默的在手機上將第一條和第二條給劃掉。
第一條，故意不完成教育教學任務，這個陳陽肯定不乾。
這個太過違背自己原則，自己折騰自己就好了。
可不能為自己一己之私，而影響這群高中生的前途。
這可會害了祖國的下一代。
至於第二條，體罰學生也不合適。
現在的學生比老師還能打，打起來勝負五五分都算教師贏，更不要說現在的學生一言不合就直接群毆。
現在可不是以前那種老師總能單方麵敲打的時代。
這招太危險！
容易兩敗俱敗。
而且陳陽也乾不出體罰學生這樣的事。
這麼看，隻能選第三條了。
老師自己品行不良，這還不容易？
陳陽翻出東海十一中的教師手冊，立即眼睛就亮。
艸，這麼多合適搞事情的項目，這下就穩了！
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