第224章 說服尼可·勒梅_霍格沃茨:這個學弟是正還是邪?_思兔 

第224章 說服尼可·勒梅(1 / 1)

尼可·勒梅更是滿臉疑惑的看向鄧布利多,似乎是在說,你給我推薦了個什麼人啊這是?

鄧布利多老臉一紅,但想了想,他還是認真說道“雖然這孩子的表述略微有些誇張,但不得不說,說得確實也都是實情。”

尼可·勒梅夫婦聞言,均露出了不可思議的表情。

不過,當尼可·勒梅看到楊天似乎還要繼續說下去時,他終於無奈發話了“孩子,雖然你的條件足夠優秀,但不得不說,我已經有些厭倦了眼前的生活。單調、枯燥、沒有新意。我們已經活得夠久了,該看得都看到過了,該經曆的也都經曆過了”

“不不不,老師。人都是渴望活著的,不管他活了多久。而之所以厭倦了活著,隻能是因為生活質量不高而已。”楊天煞有介事的說道“還有,您說什麼該看的都看到過了,該經曆的也都經曆過了,對於這些話我很不認同。畢竟您沒看到過活了幾百歲,還能保持著旺盛生命活力的人吧?能打能抗,很是硬朗呢。”

尼可·勒梅眉頭皺了皺,略帶不滿的說道“說得好像你見過似的。”

“當然見過啊。”楊天篤定的說道“不但我見過,鄧布利多教授也見過呢。如果現在您跟師母也有那人一樣的生命活力,健步如飛,那我就真不理解您一心求死的動機了。我就納悶了,哪怕騎著飛天掃帚去參加一場魁地奇比賽,他不香嗎?”

尼可·勒梅有些愕然的看向鄧布利多,等待著這位老友給自己一個答案。

鄧布利多也是頗為無奈的看了看楊天,才道“確實有這樣的事情,我沒有故意隱瞞的意思,但是我的朋友,你是不是忘記前兩天也在這個客廳裡,我剛提起這個話題時你的反應?你可是義正言辭的跟我說,你向來不喜歡“可能”、“或許”這類敘事方式,讓我不要拿這些虛無縹緲的事情來說事兒啊。”

還不待略顯尷尬的尼可·勒梅說話,楊天從白玉扳指裡掏出了幾張影像記錄道“這兩個人,一個叫阿爾傑;另一個,姓名不詳。他們分彆出現在”楊天詳細一邊介紹著兩人出現的時期,一邊用影像記錄佐證。

“所以,這可不是什麼虛無縹緲,而是確實發生的事情。”楊天自信道“當然,我也能理解老師的舉動。我想,可能是老師太難接受,自己的煉金術或是魔法石的製作工藝被彆人超越這個事實。”

“你這話是什麼意思?”尼可·勒梅的話語聲驀然高了八度“難道你認為他們所獲得的這一切,是通過魔法石或者煉金術完成的?”

“不然呢?畢竟整個魔法世界除了魔法石和長生不老藥的傳說外,還有彆的可以長生不死的手段嗎?我想,那些人的魔法石製造工藝應該是有了巨大的突破,不但可以延長壽命,還可以保持活力,能衝能殺;而您的魔法石製造工藝無疑還存在著巨大的缺陷,雖然可以延續壽命,但卻透支了身體。”楊天果斷地下了結論。

其實楊天當然不知道事情是否真是如此,但卻不妨礙他這麼說,來激起尼可·勒梅的鬥誌。

“不可能,我浸淫煉金術幾百年,之前從來沒聽說過有更強的魔法石存在。”尼可·勒梅情緒更加激動了,活了這麼久的他,已經很難被瑣事打破內心的平靜,可楊天卻做到了。

“您之前也沒有見過活了那麼久還依然保持身體活力的人,不是嗎?”楊天卻絲毫不為所動,繼續打擊道“承認吧,老師,承認彆人的優秀並沒有那麼難,帶著並不完美的人生答卷去麵對死亡吧,雖然有那麼點憋屈和不甘,但我想也不是什麼太難接受的事情。忍一忍,一切都不重要了。”

“楊天,你不應該這樣做的。”鄧布利多無奈且嚴肅的說道。

“教授,我隻是在陳述一個事實而已。”楊天依然寸步不讓道“其實有些話不該由我來說,就算童言無忌吧。成為勇士還是懦夫,這是一個問題,是像勇士般義無反顧的前進,還是如懦夫般妥協,心安理得的死去,隻能由自己決定。”

“可能你還沒有達到我們的年齡,畢竟在塵世間完成了宿命,換個環境開啟一段新的旅程,這也並不是什麼壞事吧。”鄧布利多似乎也被帶入了某種情緒中。

“哈哈,過得好才叫旅程,過的差就叫生存了。宿命隻是弱者對未完成事業的妥協和退讓,隻有真正的強者才會一直屹立於世界之巔,衝破一個個宿命,完成一個個使命。即便最後生命走到儘頭,也絕不是自己主觀的意願。”楊天反駁道。

“小家夥,還真是能說會道,充滿乾勁呢。”鄧布利多似在緬懷,又似在說服著自己;他似乎已經忘記了此行的目的“不過,有些人求死,隻是因為當前的世界無法彌補他的遺憾,也許一段新的旅程裡會有不一樣的風景,會找尋到那本已失去的東西。”

“在當前的世界都無法彌補遺憾,你又憑什麼那麼篤定,去一個未知的世界就一定能彌補遺憾呢?”楊天意有所指道。

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“當你用一生去嘗試,拚儘全力,卻隻是驗證了一些虛假的傳言,那你又會如何選擇呢?”鄧布利多似乎也有些不平靜了

“那我會想辦法把我的一生弄得更長一些,繼續拚儘全力去嘗試。也許下一次,我就成功了呢?”楊天的眼中總是有希望的光。

鄧布利多和尼可·勒梅夫婦儘皆沉默了,也許這就是年輕人吧

沉寂半晌後,尼可·勒梅終於說話了“好吧,小子,剛才你可是把自己吹的絕無僅有的樣子,那麼就讓我看看你的實力,看看你是否真有資格當我的學生。”

楊天聞言,欣喜若狂。剛才的寸步不讓瞬間從臉上消失,他又變成了一個彬彬有禮的乖寶寶。

尼可·勒梅見狀,哭笑不得的道“彆在我這裝乖。他隨手吩咐煉金仆人拿出了十五本書籍,才繼續說道“將所有內容記熟,一個晚上夠嗎?”

楊天微微一笑道“如果不是出於禮儀考慮,我一定會回您一句,瞧不起誰呢?”

說罷,他便將書所有書籍依次排開,下一刻,鷹眼術+書舞咒

短短五分鐘,楊天自信說道“已經可以了。”

“可以了?你在逗我?”尼可·勒梅怎麼會相信這麼荒謬的答案?

於是,接下來,一大一小便開始了極限問答遊戲結果自然毫無疑問,楊天完勝。

但鄧布利多的注意力卻一直在楊天剛才施展的魔咒上“你看書時施展的飛向天空的雄鷹的魔法叫什麼?”

“校長,你說的是鷹眼術吧?”楊天不確定的問道“這個魔咒可以將鷹眼覆蓋下的所有景物儘收眼底,是我為了方便看書自創出的魔咒。”

自創魔咒?看著這個英俊的11歲小男孩,三位老人儘皆陷入了沉思。經過漫長的等待,尼可·勒梅最終說道“好吧,我想,我可以和佩雷納爾去霍格沃茨住一段。但我希望,你不要讓我失望才好。”

楊天大喜道“老師,您放心,保證您入了霍格沃茨的門,就再也舍不得尋死啦。”

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