回到家的風吟，將課本放在餐桌上，一一擺開。
教材，練習冊，教輔用書，鉛筆，紅筆，藍筆，橡皮，格尺，鉛筆刀……
風吟充分說明了一件事，差生文具多。
她沒當過老師。
坐在椅子上的風吟，先是找了一些上課的視頻，學習一下。
對照學校發過來的課表，她需要教授語文，數學兩科。
拿出小學的課本，風吟按照教輔的要求，準備備課。
“怎麼會這麼寫呢，我這麼多年的知識難道喂狗了嗎？”
“不是，這樣下筆不彆扭嗎！”
“一個加法，弄的這麼複雜？”
“不是，為什麼要這樣。”
接下來，整個房間都是這樣的聲音。
風吟本以為很簡單的一件事，結果剛開局就遇見了難題。
現在的教材改編的和她所學的內容是不一樣的，雖說大部分一樣，但一些漢字的筆順，拚音的拚讀方法，都是她不熟悉的。
她需要強迫自己改變習慣，有點彆扭。
好在她隻上一天課。
備課結束後，風吟收拾好東西，開始做飯。
正在做晚飯的時候，她接到了程硯秋的電話。
程硯秋已經安全抵達，下飛機的第一時間給風吟打了視頻電話。
風吟將手機放在手機值機上，擺在一旁，邊做飯邊聊天。
“今天吃什麼？”
“蝦餃，在炒兩個青菜。”
風吟正在處理蝦，看著視頻中的程硯秋問“想吃？”
“嗯，你做的都好吃。”
風吟寵溺的道“等你回來再給你做。”
“嗯。”