第一五六章 和尚摸的我摸不的_我與暴君相伴的日子_思兔 
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第一五六章 和尚摸的我摸不的(2 / 2)

被一群沒有後援的農夫,萬裡鑿穿從山東到河南到河北到山西再一口氣打到朝鮮?

連他們都擋不住的蒙古騎兵,就算給胡元十個脫脫又能怎樣?之後為胡元打仗的有幾個蒙古人?陳友定是蒙古人嗎?李思齊是蒙古人嗎?張良弼是蒙古人嗎?當胡元的保衛者過半都是漢人時候,他們這個征服強權還有什麼統治的基礎?”

楊豐說道。

脫脫被元史吹捧的根本原因,就是這麼簡單。

他是吳直方的學生。

吳直方的兒子叫吳萊,是元史主編宋濂的老師,儒生們吹捧一下自己培養的賢相而已,但脫脫本人其實就是個誌大才疏的典型,有點隋煬帝的風采。

他其實是加速了元朝的滅亡。

包括後來圍攻高郵的兵敗,也不是因為他被拿下,純粹就是張士誠的死守時間太長,導致了元朝財政的徹底崩潰,而之所以三個月就崩潰則是因為他調動的軍隊太多。至於為什麼四十萬各族聯軍三個月打不開一個高郵城,這件事苻堅已經告訴他了,拚湊一堆被征服民族,如果不能打勢如破竹的順風仗,那結果就是要自己崩了的。從西域,吐蕃,高麗等等召集的聯軍是希望元軍勝利嗎?他們真正希望的是元軍兵敗啊!隻有元軍兵敗了他們背後的民族才有擺脫奴役的機會啊。

連這都不明白,唯一能證明的就是脫脫蠢啊!

然後他把這麼多心懷鬼胎的被征服民族聚集起來,很真誠地向他們展示大元朝的衰弱,告訴他們,我們蒙古人現在已經衰弱到連一座城市都不能攻克。

毫無保留的告訴他們,曾經鎮壓一切的蒙古鐵騎已經廢了。

連鹽販子都打不過。

連造反的農民都鎮壓不了。

這時候那些心懷鬼胎的家夥們當然快快樂樂地落井下石?

不然怎樣,難道知恥而後勇,大家踴躍爭先,為大元平定反賊?

憑什麼?

就憑你們大元朝對我們滿滿的愛?

然後就像苻堅一樣,緊接著就是各軍的崩散,而這些崩散的各族軍隊又成了攪爛北方,毀掉秩序的重要推動力量。這才是真正的脫脫,在帝國崩潰的下坡路上,總要有一個踩油門的,而他就是大元帝國崩潰的下坡路上那個踩油門的。

“您看,儒生不但支配了我們對曆史的認知,也支配了我們對能臣庸臣甚至忠奸的評定。

可以說支配我們的思想。

我們認為的,儘職儘責的文臣,其實隻服務於他的屁股,他坐在哪邊,他就為哪邊說話,同樣我們也不能指望儒生修的史書,能夠不在儒生的立場上描述曆史。我們無法知道他們在史書上篡改什麼,故意遺漏什麼,甚至自己編造了什麼,畢竟孔夫子就已經筆削春秋了,這是他們的可以說基本操作。”

楊豐說道。

“那誰能修史?”

皇太孫的大腦已經有點超負荷了。

“很簡單,誰都能。

隻要識字就能修史,這本來就是個文字記錄的事,隻要識字就能把自己知道的已經發生的寫下來,這就是曆史。

誰都可以寫!

隻要會寫。

所以我們需要做的就是開啟民智,教育庶民,讓所有人都能讀書識字,當民智開啟時候自然能學會辨彆,畢竟有些東西隻要百姓會思考就會發現問題。但教育的內容不能再是教儒家那些,我們教育百姓的目的是開啟民智讓他們學會思考,而不是培養一群新的儒生。

我們教他們識字,算數,基礎的科學知識,甚至教他們強身健體,簡單的醫療知識。

然後挑選那些在某個方麵學的好的。

再讓他們學更高深的。

再輔以改革後的科舉,讓他們成為儒學之外的進士。

那時候不需要我們去管,他們自然會思考,會發現過去的問題,然後自己去想怎麼解決這些問題,而記載曆史隻是最簡單的,可以說是其中最微不足道的。甚至不需要是專門的史書,他們日常記錄事情的文字都可以作為史書的一部分,成為後人認識他們所經曆的曆史的依據。現在我們的確無法改變儒家控製的那些,畢竟我們現在連識字的人都不多,但我們要做的,就是從現在開始,奪回教育的控製權。”

楊豐說道。

“但如今的學校都是儒生,從鄉村社學到國子監,全是儒生,我們如何奪回?”

皇太孫說道。

“很簡單,我們單獨搞一個。

以大夏國和大明聯合辦學,然後由大夏國出錢,在民間開辦學校,大明承認其學曆,比如和官學一樣,給每一所這種學校每年秀才名額,考中的就是秀才。而鄉試同樣分科,考出雜科舉人,這些雜科舉人再到京城參加會試考出雜科進士,而無論雜科進士還是儒學進士都一樣是進士,一樣授官。”

楊豐說道。

這才是最狠的。

貳臣錄最多就是惡心一下儒生們。

但這個才是刨根。

儒生們手中最大的籌碼,其實就是教育權,因為從地方到朝廷,所有教育機構都是他們控製的。

最多還有個醫學,但醫學並不是開放的,而是地方上醫戶,他們和真正的教育體係並不相乾,醫戶上醫學做醫生,走惠民藥局路線,最終一直到太醫院,這是一個單獨的體係。

但地方上從鄉村社學,到縣學府學一直到國子監,統統都是儒家教育在控製,這才是儒生最大的倚仗,他們背後有遍及全國,可以源源不斷供給的生力軍。我們一代鬥不倒你,隻要你是儒家的敵人,那大不了等下一代,再不行再下一代,隻要教育權在手,我們一代代熬也贏了。朱元璋某種意義上說就是這樣輸的,他活著時候儒生鬥不過他,他死了之後試圖靠著朱允炆翻身也失敗。

但儒生有的是時間。

後麵一代代新的儒生會接過他們的任務,最終勝利者還是他們。

所以想要贏,就得向教育下手。

當然,楊豐想要的真正改變,也隨著這些學校的建立開始了。

開啟民智……

難道民智開啟後,隻會對付儒生?

那時候儒生算個屁啊,皇權才是民智開啟後最讓人無法忍受的。

當然,這個也就是哄一下皇太孫,估計哄不了朱元璋,他已經一眼就能看出這個計劃真正的危險何在,所以肯定不會同意的,但好在他就還剩下三年了。



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