不少老師心裡已經後悔了，對胡星、何景山頗為怨懟，但是自然不敢說出來，隻能腹誹。
一個副教授說道：“要不我們找其他學院的同事和同學幫忙，讓他們幫忙朝陳浩要一批有序列號的專殺軟件？”
眾人神色一動。
這倒是個辦法。
孫老師卻搖頭道：“不行，我剛才看過了，陳浩編的序列號生成代碼還具有ip追蹤功能，隻要是他發出去的序列號，都可以追蹤到軟件所在的具體位置，很快就會發現我們計算機學院冒領。”
何景山冷笑道：“發現就發現唄，反正我們已經領了並且使用了，他還能怎麼樣？”
孫老師以手扶額，無奈道：“何主任，序列號生成代碼隻有陳浩才有，他完全可以通過設置，隨時撤回發出去的序列號，這是很簡單的程序應用，你怎麼”他沒有說下去，但言下之意是，你怎麼連這麼初級的計算機知識都不知道？
何景山臉色僵硬。
他不是不懂，隻是心裡惱火陳浩讓他丟臉，所以便下意識的懟了一句而已，說完之後，也知道自己說了一句蠢話。
胡星板著臉，一直沒有說話，這時才道：“你們都錯了。”
眾人一怔。
什麼意思？
胡星道：“我們使用蜘蛛病毒專殺軟件，一是為了測試它的性能，避免對學校網絡安全造成危害，二是為了解決蜘蛛病毒，讓學校網絡和辦公恢複正常。”
“也就是說，我們做的一切都是為了工作，為了學校，為了教職工和學生們著想，這是公事！”
“既然是公事，我們為什麼要去懇求陳浩？
難道你們做彆的工作，需要彆人配合的事情，都要去求彆人嗎？”
眾人聽到這裡，眼睛一亮，明白了胡星的意思。
孫老師苦笑道：“但是院長，蜘蛛病毒專殺軟件是陳浩個人研發的，他有權利給誰用不給誰用啊。”
胡星反問道：“陳浩是不是南江大學的老師？”
孫老師道：“是。”
胡星道：“現在南江大學有困難，隻有他能解決，那他應不應該站出來，替工作單位、替同事和朋友分憂解難？”
孫老師喃喃道：“應該。”
胡星冷笑道：“這不就得了，他身為南江大學的一份子，有什麼理由看著學校被病毒困擾，手裡握著解決的辦法卻冷眼旁觀？
如此自私自利，配當南江的老師嗎？”
孫老師心想你這不就是道德綁架嗎？
但是哪裡還敢反駁，連聲稱是。
胡星道：“所以我說你們理解錯誤，既然是公事，我們根本不用懇求陳浩，直接通過行政命令，光明正大的讓他把蜘蛛病毒專殺軟件獻出來就行了。”
眾人紛紛點頭。
反正隻要他們不丟麵子，怎麼做都行。
胡星轉頭道：“許副校長，這個還得麻煩您代表學校出麵，和晨光外國語學院溝通一下，就說為了早日解決蜘蛛病毒，恢複正常辦公，要求陳浩把解除序列號的專殺軟件上交總部計算機學院測試使用。”