左右太學生目睹於此皆拍手叫好！
章衡也是一手好射術，當初在晝錦堂讀書之餘，日夜習射，如今見章越這般本事，頓起好勝之心。
卻見章越又是一箭正中靶心。
章衡亦是心道，學如逆水行舟，不進則退。當初章越一介寒生，以抄書為生連書都處借著讀，哪裡能習射，但如今他之射術已是這般好了。
章衡雖已許久未張弓搭箭，但抬手時一股熟悉的感覺回到身上。
章衡平複著呼吸，正欲射出，卻見章越第三箭已是命中靶心。
“此子……竟到這般了！”
章衡抬手亦是一箭……也是靶心！
所幸技藝沒有荒廢，否則今日丟人丟大了，章衡如是想到。
……
這一番比射，章衡與章越都是儘興。
二人射箭之畢，章越與章衡言道：“齋長如何？”
一股久違的自信回到章衡身上道：“若非度之我早已是忘了此事，想當初我於此道用心最多，幸好今日沒有生疏。”
章越道：“是啊，昔日下的苦功不會白費。”
“齋長，有一句話我常勉勵自己。”
“此身當做之事，便此身擔起，不推諉旁人。”
“此時當做之事，便在此時做，不拖延明日。”
“此地當做之事，就得在此地做，不推諉到想象中的另一地位去做。”
章衡道：“此身此時此地……”
章越道：“方才在樊樓時齋長問我如今該如何辦？我見齋長意氣消沉，故不能答之，如今方可答之。”
章衡方才明白章越故意帶自己至太學射圃習射的緣故，這一番章越可謂是用心良苦啊。
章衡深吸一口氣，猶豫許久然後向章越道：“昔浦城令陳述古可是度之老師嗎？”
章越沒料到章衡為何突然提及陳襄？
說來章衡與陳襄似全沒有交集。
章衡道：“當初令師在浦城設縣學，唯才是舉從寒門之中收錄縣學生，當時我在晝錦堂族學。有一日令師看了我的文章，便召我至縣學，問我要不要拜入他的門下？”
章越訝異還有這事？自己從未聽老師說過啊。
不過看章衡這個樣子，似當初沒有看上啊。
沒錯，章衡肯定沒有看上。晝錦堂是章氏族學，請了章友直來教導，各方麵來說肯定好於縣學。
當初章惇不是欲從縣學入章氏族學還不得嗎？
春秋魏晉以來，讀書這件事最講究的是家學淵源，好似武林秘笈般不輕易外傳的。
一般人拿到書就算認字也不會讀，因為不會斷句。似私塾那般從三字經，百家姓，千字文教起，然後四書五經循序漸進，這方法是針對資質比較一般，沒什麼名師教導的學生，放低了門檻讓人進來讀書都能學到點東西。
春秋時的士大夫教小朋友讀的第一本書便是易經……
現代人即便高三大圓滿，就算加上注釋，易經讀得也是一頭漿糊啊。
至於縣學那是什麼？
那是範仲淹慶曆興學後才大力提倡的。
在士家子弟眼底，連家學族學都沒有的人也配稱作士？也配稱作讀書人？
然後章越聽章衡說起情由。
章衡當時雖拜入陳襄門下，但對縣學不以為然，甚至去也沒去幾趟。章衡中了狀元後，與陳襄來往也很少。
比章越，孫覺，林希簡直差太多了，甚至章越都不知道章衡也曾拜在陳襄門下過，章衡也從沒和自己提到過。
章越看章衡這樣子心道，你這樣問題有點大啊。
但章衡肯放下士家子弟的自尊心，還是難能可貴。
什麼孤臣不孤臣的，章衡當初以為隻要能得到皇帝賞識便夠了，但如今明白仕途上沒有一個領路人，那也是寸步難行。
章越答允了之後，又向章衡問道：“你如今對三司條例司議立新法如何看？”
如今三司條例司有兩項新法正在討論之中。
一條是免役法，這是從治平四年討論到如今的，經韓絳，章越提議又進入了流程，如今天子已是下詔讓發運使，轉運使，三司判使，副使以上官員儘言役法利弊。
一條是科舉改革，王安石欲廢除詩賦這從唐朝開始默認的科舉方法，改為以經義，策論取士。
這條也不新鮮，是範仲淹，歐陽修開始，便一直強調壓製科舉中詩賦的地位，加重策論文章分量。
這條官家已經打算下詔讓三館以上官員上疏言事。
其餘的新法還沒揭開蓋子，但僅這兩條朝堂上已是吵得不可開交。
章越對章衡道：“你擇事上疏，務必以言辭打動官家！”
要知道神宗朝的一條終南捷徑，便是就上疏讚同新法。
ps1此話出自卡夫卡，