醫路坦途！
茶素國際醫科大的考試和統考模式不太一樣，每年教育下發的大綱，茶素國際醫科大也給各個教研組下發的。
不過下發歸下發，茶素國際醫科大的要求更偏向於臨床。畢竟全國所有的醫科大有附屬醫院，隻有茶素國際醫科大是附屬在醫院的。
雖然有點另類，但華國所有的醫學院，有一個算一個，沒有不羨慕茶素國際醫科大的。
尤其是普通老師的待遇，這放在華國，幾乎可以比擬大漁村的貴族學校的老師了。
當然了，茶素張黑子的錢也不是這麼好賺的，茶素國際醫科大的教材是自己出的。
每年教研組在出教材的時候，都能脫層皮。茶素國際醫科大不要求老師一年出多少論文，但必須保證每年參與的教材章節過關。
不想編著教材，也沒事，你可以出論文，二選一。
說實話，出教材也不是什麼輕鬆的事情。
既要保證不脫離臨床，還要能有一定的科研性，既要經過循證醫學保證教材的數據詳實，又要有一定的前瞻性。
每一次當教材被張凡簽字通過後，老師們都感覺有一種尼瑪升華了。
教育部這邊對於茶素國際醫科大的教材自編頗有微詞，不過也就是在高晶晶麵前微微詞一詞，當著張凡的麵，還是會說教材很有水平的。
其實早些年，華國的醫療教育的難度還是相當高的，彆的不說，那個婦科老奶奶一輩子沒結婚，這是當年的校規規定的，女生想學醫就彆想結婚。
後來醫療教育難度的下降是因為華國缺醫少藥，醫生太缺了。
可這玩意一旦下來，再上去就費勁了。比如現在，醫療教育是各行各業中最奇葩的。
有五年製的，有五加三加三的，有八年製的，還有四加五的，尼瑪不知道還以為給小學生出算術題呢。
哪個行業有醫療這麼亂的學製，就是因為醫療教育下出來的學生很難讓醫院滿意，各大高校就自我摸索。
其實張凡看的很清楚，這是學製的問題嗎？這尼瑪純粹就是人的問題。
張黑子的錢難賺，彆說老師，學生們也深有體會。
其他學校，沒有一個學校是考實操的。
但茶素國際醫科大從大三就開始考。
不光考，還與時俱進的。
以前的時候，實操就是幾個橡皮娃娃，讓學生們上手。學生們比拚的其實不是手上的功夫，而是嘴上的功夫，隻要你能說的利索，就算滿分。至於是不是真會，這就不是太關注了。
當時張凡還很得意，尼瑪這麼嚴謹的考試，誰有？
然後張凡把考神拎過來顯擺了一下，還頗有挑釁意味的讓考神給評價一下。
考神這就不能忍了！
尼瑪，你說你拉我上手術，讓我給評價一下，我考神也就不說什麼了，畢竟剪刀鑷子的我也認不全。
一個破年底考試，還這麼顯擺？
這真不拿我當博士啊！彆說現在了，當年老子高三的時候，這種考試隻要給複習資料，都不用多久，一周老子就能考個及格。
考神轉頭就寫了厚厚的一摞子的改進意見。
張凡一看，冷汗都下來了。
在考神眼裡，這尼瑪張凡所謂嚴謹的考試，全是漏洞啊，就像是一個美女穿了丁字褲一樣，說她穿了，也可以說她沒穿。
乖乖！不服都不行。
說實話，論考試，八個張凡加起來都不如一個考神。
考神這種貨，感覺天神就是乾這個的，彆說他會的，就算是他不會的，隻要是考試，他都能選到正確的答案。
可以說，考試這個行當裡，考神是通透了。
張凡想改革考試！
中庸的校長當時話裡話外的意思就是是不是覺得我們中庸的學生學習好，拿了你們的太多的獎學金，你們掏不起了。
當時中庸的校長還是老校長。
說實話，張凡還真尼瑪不是舍不得這點錢。
茶素國際醫科大的獎學金來源有方麵，第一就是茶素實驗室每年科研盈利中拿出一點。
第二就是土豪國給了一批，因為茶素醫院是給土豪國代培學生的。可這幫學生考不過華國的，土豪國不知道怎麼想的，就額外給了一筆錢。
張凡多明白的一個人，就專門設定了一個非漢語考生獎學金。
當時，不知道這個事情怎麼傳出去的，反正把張凡罵的那叫一個狗血噴頭，誰都知道的是，人家土豪國給的這筆錢，張凡就拿出了十分之一做非漢語獎學金，剩下的全給密西補貼了其他學生。
當時高晶晶要解釋，張凡沒讓，高晶晶還覺得張凡心胸太寬廣了，結果張凡拿著這個事情又去問了萊文，又去找了其他幾個斯坦。