作為太子爺的繆鑫鑫在二醫院實習，不選擇相對輕鬆的科室，挑選最累最臟最苦的急診科，說明他還是想學點真本事的；
如此一來，擔當他實習老師的人，專業技能絕對不可能差！～
不提他那個在醫藥企業當老總的親爹繆建峰，單是二醫院普外科主任醫生的大伯繆建民，二醫院的領導們就不敢亂分配啊！～
四十多歲的薑文斌，區區一個主治醫師能夠擔當太子爺繆鑫鑫的師傅，這就說明此人在急診科有兩把刷子；
至於為什麼沒能晉升副高職稱，那太正常了！～
要知道同樣是醫生，不是誰都能順利從主治醫師晉升成為副主任醫師的！～
在很多人看來，醫生這個職業很光鮮亮麗，屬於社會上的精英人士，收入高，社會地位高，經常有人來請求幫忙；
實際上呢？！
那些收入高，福利待遇好，社會地位高的醫生，基本上都是在這個行業裡打拚奮鬥了二三十年以上的成功者。
人們看到的永遠隻是金字塔頂端的成功者，不會願意低頭去看一看在金字塔最底層的普通大眾。
俗話說的好，勸人學醫，天打雷劈；勸人學法，千刀萬剮。
學醫很難，就拿最具實用價值的臨床醫學來說，需要研究疾病的病因、診斷、治療和預後，提高臨床治療的水平，促進人體健康的科學，包含有內外婦兒等整整十七個二級學科，絕對屬於是一門“文理兼修”的實踐科學。
一旦選擇學習臨床醫學那就意味著，需要經曆足足五年的本科學習，要是你選擇本碩連讀，那就是整整七年，若是選擇本碩博連讀，恭喜那是足足八年。
在大學校園裡需要學習絕大部分的醫學基礎課程，也就是俗稱的‘藍色生死戀’。
這其中最讓醫學生們感到痛苦的就莫過於《外科學》，大約有二百二十七萬五千字；《內科學》大約有一百七十七萬五千字，還有什麼《生理學》、《藥理學》、《生物化學與分子生物學》、《病理學》、《解剖學》、《病理生理學》、《兒科學》等等。
當彆的專業課程逐年減少的時候，醫學生的課程表隻會越來越多。
彆以為隻是單純的學習課本知識，醫學生還需要在實驗室裡解剖人的屍體，各種動物的屍體，熟練操作各種大型實驗儀器……
繽紛多彩的各種考試，忙不完，根本就忙不完！～
很多人以為在學校裡學完這幾年就不用學了，恰恰相反，哪怕是在醫學院畢業了，參加工作後，依然需要經曆漫長的學習與考試。
踏進醫院後，碩士與博士稍微好一點，像那種本科畢業生進入醫院，實習在各個科室輪流轉，簡直是當牛做馬；
書寫內科與外科的病曆，陪老師查房、出診、值夜班、跟手術、給病人拆線換藥、無數次被老師教訓……
這些還隻是成為醫生的初步階段，想要晉級更是難於上青天！～
在國內，醫生的職稱能帶來榮譽的同時也會帶來無數的痛苦與焦慮。
有些醫生非常幸運，能夠在合適的年齡取得好的職稱，那麼他的職業生涯將會順風順水，但絕大多數的醫生無法取得適合的職稱，他們會成為什麼萬年的主治醫師，還有些醫生一輩子連個住院總都跨不過去。
醫生的職稱在體製內非常重要，代表了醫生的地位、收入、尊嚴、榮譽、事業幸福、話語權等。
就拿之前與程旭閒聊的二醫院急診科主治醫師薑文斌為例；
他的職稱是主治醫師，屬於中級職稱了；
而主治醫師裡隻有百分之二十的人能夠成功晉升副高級職稱副主任醫師！～
也就是說百分之八十的主治醫師，職業生涯的儘頭就是主治醫師這個中級職稱了，終生與副高級職稱無緣。
阻礙他們晉升的原因有很多種，比如說有的醫生就擅長在基層做手術，給病人看病，不擅長寫論文……
程旭與薑文斌屬於第一次見麵，並不清楚這位中年主治醫師沒能晉升副高級職稱的原因究竟是什麼；
以前的原因不重要了，現在才重要！～
薑文斌能夠擔當太子爺繆鑫鑫的師傅，隻要為人不是特彆古板，相信有了繆家人的幫助，副高級職稱基本上就是板上釘釘啦！～
這麼看來，繆鑫鑫到急診科實習，也算是做了一件好事。
不過這些都與程旭沒什麼關係了；
程旭走的是野路子，並不是正規的醫學院出來的醫生，很自然的也就對什麼評職稱，沒有任何的興趣。
若是真心想要評選這種職稱，以湯老的能量，好好到省城去走一走關係，將會輕輕鬆鬆！～
目送鄢老七被醫生們抬走了，除了幾個關係比較好的朋友跟著救護車一起去了醫院，剩餘看熱鬨的鄰居們都在議論紛紛“這個老七真是太可憐了！～”
“是啊！一大把年紀了也不知道找個老婆！～”
“你看看這喝酒摔破了腦袋，小旭說他肚子好像也有問題呢！～”
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