沈旭東聽到這方案時也非常感興趣，就約了夏書記以及馬廠長討論合作內容。
因為三方都對這事非常上心，沒兩天就來了他們大田鎮碰頭。
當然夏書記一過來蔣書記也少不了過來見一麵，畢竟是商討兩個鎮合作的事，他作為大田鎮一把手以及縣委常委，這種事還是值得關注的。
四人在會議室內商量關於今後水果產業的擴大與發展。
夏書記計劃在兩個鎮裡選一片地作為試驗田，專門規劃出來進行多種高價值的水果種植，找到哪種產量以及成本合適，就在鎮上大麵積推廣。
而產出的部分進行零售，剩下的交給食品廠做成水果罐頭。
“夏書記，你這提議我很讚成，關鍵是這個基地誰來主持水果培養你有考慮過麼？咱們兩個鎮上有這種能人麼？”說話的是蔣書記，他對於這個產業也是非常看好。
尤其是水果試驗基地，他作為大田鎮黨委書記的同時還是縣委常委。
從整個縣裡的角度來說，試驗出能在本地培養的有價值的水果，更是可以在全縣的其他鎮上，尤其是落後的幾個鄉鎮全麵鋪開，十分有意義。
夏書記聽到蔣書記提出的困難臉上也多出幾分無奈，說實話他最初考慮的是把這事交給縣裡，讓縣裡找幾位能人過來。
“蔣書記，不知道這人縣裡能幫忙找找麼？”夏書記試探性的朝蔣書記提道。
“縣農業局哪有這種技術人才，市裡到是沒準有，但哪會來咱們鎮上啊？”蔣書記也是滿臉無奈。
他倒是想呢，但是市局的技術員哪會願意到下邊鄉鎮？
這年頭越是中心的區域待遇越好，人家說不定也是從鎮上或者縣裡好不容易爬到市裡的，哪裡會願意再重新下來。
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沈旭東倒是彆有想法，他目光並沒有局限在體製內的乾部，反而思考起高校教授過來的可能性。
畢竟如今高校老師尤其是農學的方麵的老師，肯定是不會介意自己多一個試驗基地的，而且經費充足，由他放開手實驗。
光憑學校上級本身給的經費和資源哪裡夠他們研究的，並且他們來這裡也不需要教授常駐。
隻需要個把星期過來看一趟，觀察觀察，甚至許多教授可以派自己的研究生駐紮。
他們縣裡隻要實際的培育出來的優良品種種子以及種植經驗，而科研的成果全歸人教授。
可以說這就是後世比較常見的合作模式，高校的許多老師研究的課題組也都是由政府和企業投資的。
但是放到這年頭，其實是非常新穎的合作方式，如今的科研與實際應用比較剝離。
高校教師的研究經費主要就是中央的財政撥款，一級級下發，做的是計劃研究。
還是去年出台了文件政策，讓高校的科研轉型，引導科技與社會經濟發展相結合。
這才沈旭東覺得有機會，他們錢給到位，教授們負責研究，這模式可行。
“蔣書記，夏書記，我有個提議！”
沈旭東話音剛落，三人的目光就立刻轉向他，並充滿了期待。
“我覺得咱們不如和高校的教授們合作，比方我母校寧州大學。由咱們政府以及食品廠出錢，找農學方麵的教授過來搞科研。學術成果歸他，實際合適的水果咱們就可以自己生產，而且還白得個教授指導咱們種植。”
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