情債難忘難還！
學校組織的這次女子排球賽，曆時四周，都是從下午五點開始，到晚上十點結束。小組輪換賽、淘汰賽、半決賽、決賽。物一班女子排球隊從第一場打到最後一場，一場不落，脫穎而出，奪得全校大賽的女子排球冠軍。每個女子隊員都是名聲大振。
在這場女子球賽中，物一班還有一位男士也聲名更加顯赫。這就是高原。
高原每天都會寫一篇體育比賽的評論，預測下一場比賽的結果。每一次他都預測物一班必勝。他好象是買通了幸運之神，每一次比賽的結果，都在他的預測之內。所以，他的文章就格外的引人注目。
當物一班奪冠後，他寫出了最後一篇評論。這篇評論的結尾是“物一班贏在心理上，贏在知識上。在奪取冠軍的路上，知識助了她們一臂之力……”
這個不尋常的結論，不光是吸引人的眼球，更引起不同意見的激烈爭論文化水平高，知識專業強的人就一定能取得排球賽的勝利嗎？
為此，校報體育欄目的總編，專門采訪了高原，並給高原發了約稿，專門談談大家爭論、關心的這個熱點話題。
高原接受了采訪，並以極快的速度出稿，回答大家關心的問題。
高原指出我們是學校的業餘排球賽。我是針對我們學校的具體情況，進行預測評論，而我的每一篇預測都和比賽的結果相吻合，單純就從這點來說，我的預測評論沒有錯，都是正確的。
如果硬要把我的預測評論任意放大，放到專業比賽賽場，放到國際體育比賽賽場，這種做法的本身就不科學。大家都知道，真理也分為絕對真理和相對真理。如果你硬把相對真理當成絕對真理，那不是真理的錯誤，那是你使用選擇上的錯誤。
物一班女子排球隊第一場比賽，輕鬆拿下第一局後，她們做了這樣的總結我們專業課學得就是物體的運動。所以，運動就是我們的長項。球一到我們的手裡，我們就是球的主人。球的運動軌跡、球的運動速度、落點，都是我們說了算……
第二局一開始，我發現每一個運動員的精神麵貌大變。她們真得是用知識打球，人人顯得是那麼精神輕鬆。當時我就說，這場球贏定了。結果以大比分直落三局取勝。
我們的二傳手，是第一次上賽場。學會打排球，也是最近的事。她把球傳得惟妙惟肖，恰到好處，靠得就是知識。如果來個鏡頭回放，大家可以看到二傳手麵對著右邊擊球。對方三名隊員馬上跳起攔網，封死了攻路。就在排球出手的一瞬間，二傳手的上體稍微有所變化，如果你不是死盯著看，你根本就發現不了。她得兩隻手卻迅速做了調整，這就更難被發現。她的右手加了力，球向左邊飛去。左邊的進攻隊員跳得並不高，但對方防守是空檔，所以，那球被輕輕一抹，就被打死在對方的界內。
我看到這幾名隊員都是用知識在打球。所以，我當時就說物一班一定會奪冠，很多人都不信。當時，我不能揭穿這個秘密。現在，比賽結束了，物一班奪冠了。我也可以公開地告訴大家這個秘密了。
知識就是力量。這話一點都不假。在體育賽場上，也不例外……
高原這篇文章被加了編者按發表，在校園裡引起強烈震撼。所有的球隊都在總結經驗教訓，研究物一班取勝的絕竅。高原的這篇文章，受到各支球隊的好評。他們稱讚高原的胸懷坦蕩，開誠布公。讚揚物一班不光贏了球，還贏了人。讀了高原的文章，他們輸得口服心服。
物理專業係的王教授讀了這篇文章，大加讚賞。他認為這是一篇最充滿生機、充滿活力、最具有生活氣息的專業論文。