情債難忘難還！
門衛一放行，高原就急匆匆地衝了進來。他一看到苗阿姨那忙碌的身影，立即就問到“苗老師，我的兩個孩子怎麼啦？”
“快來看看，兩個孩子突然發燒。快，一隻手握住一個孩子，給孩子溫暖，給孩子安慰，給孩子戰勝病痛的勇氣和力量……”
苗老師象個戰地指揮官，向高原發布戰鬥命令。她又象個高明的醫生，及時向護理人員發布護理措施。
高原立即一手握住一個孩子發燙的小手，在耳邊小聲說到“姍英、姍鳳，聽阿姨老師的話，喝點水，吃點藥，病很快就會好的。”
這兩個孩子雖然沒有睜開眼，卻都很聽話地張開了小口。苗阿姨立即給孩子服了藥。很快，孩子進入睡眠狀態。但他們緊緊抓著爸爸高原的手不放。這手挽手相互傳遞著關愛的信息。爸爸高原這手送去的是溫暖、是關心、是戰勝病魔的力量。
這位苗老師望著這爺仨的表現，感動的說不出話來。父子情深，父子情深啊。
“高老師，你今天晚上怎麼突然跑來了呢？”
苗老師看到兩個孩子睡穩，心中的一塊石頭落了地，她便笑著發問。
其實，苗老師發現這兩個孩子發燒時，她也曾產生給家長打個電話的念頭。她曾不止一次的看看牆上的掛鐘。一是天晚了，二是她知道高原是位老師，教學的任務很繁重。
高原微微一笑輕聲說到“也不知為什麼，今天從吃晚飯開始，
我就一直心神不定。我坐在書桌前，雙手抱著頭，昏昏沉沉，忽然，我覺得好象有人拍我的肩膀，並在我的耳邊小聲說快去看看孩子……”
“我的頭一滑，就磕在了桌麵上。我一下子就清醒了，原來我打了個盹。今天晚上心煩意亂，一定是孩子有什麼急事，給我發來了腦電波。我就急急忙忙地趕過來了。”
苗老師笑著稱讚說“你們父子真是心有靈犀一點通啊。你的到來，也真是幫了我一個大忙。”
高原在孩子身邊守了兩個多小時。孩子的高燒明顯下降了。苗阿姨說“高老師，辛苦你了。”
“我為了自己的孩子，怎麼能說辛苦呢？兩個孩子病了，倒是辛苦了你們這些阿姨老師。”
高原在兩個孩子耳邊輕聲說到“爸爸要回去了。爸爸明天還要給大哥哥、大姐姐們上課。你們要聽阿姨老師的話。爸爸有了時間，就過來看你們。”
兩個孩子雖然都在沉睡中，嘴角卻都露出一絲笑意。這位苗阿姨目睹了這一切，她真是又感動，又無法解釋這種現象。
兩個孩子剛剛呀呀學語，他們還沒有具體的時間概念。可是，他們好象有一種天然的信息感應。正在和小朋友一塊兒開心玩耍著，小兄妹倆突然停止玩耍，他們倆手拉手地就站在房間的門口處，時間不長，爸爸高原就會推門走了進來。所有的老師都感到神奇、不可思議、不可理解。
高姍英和高姍鳳很快就長到四歲。這天是個星
期天。高原又陪著孩子玩兒了一整天。他跟孩子們講故事，做遊戲，把孩子們逗得開懷大笑。高原離開孤兒院時，天一直在下著大雨。
高姍英和高姍鳳一直站在窗前，把目光投向窗外。玻璃上的雨水嘩嘩地向下流，遮住了孩子的視線。
“姍英、姍鳳，來，上床，準備睡覺。”
苗阿姨親切地呼叫著兩個孩子。一向聽話的兩個孩子，這時是一動未動，兩眼死死地盯著窗外。苗阿姨急忙趕了過去，看看兩個孩子的臉。兩個孩子的臉，沒有半點笑意。
“哥哥，下這麼大雨，爸爸怎麼走？”
高姍鳳望著窗外，口裡輕聲問著高姍英。哥哥高姍英兩眼也緊緊盯著窗外，口裡輕聲說到“不知道。”
苗阿姨聽到兩個孩子的問答，她輕輕抱起兩個孩子，小聲說到“爸爸已經回到家了。他給阿姨來了電話，讓你們倆放心。阿姨還沒來得及告訴你們。”
苗阿姨口裡說著，兩眼不由地就流出了淚水。兩個孩子一見，立即拿起自己的小手帕，給阿姨擦淚。口裡還說“阿姨彆哭，我們聽話。阿姨彆生氣。”
苗阿姨把兩個孩子親了又親，輕輕地放在床上。
後來，這位苗阿姨給同事們不止一次地講述了這一幕，那些同事都感到眼睛熱乎乎的。她們感動，她們對這兩個沒媽的孩子，多了一分愛心。高原也聽到了這一幕，他輕聲地笑著，淚水卻是嘩嘩地流了下來……