智慧追尋者！
開篇第一句話，宇宙很危險，因為有這一句話開頭，下麵所有話語都是正確的，有這樣一個前提條件存在，真的，怎麼說都是正確的，因為宇宙很危險，所以我們必須穿鞋子，誰敢說這樣敘述是錯誤的，非常正確，所以我們必須要吃飯也是正確的，因為宇宙危險，。
羅列了一大堆需要做的事情，遊學有點無語，這遊戲看起來沒有個儘頭了，完全是遊戲設計者的心情決定是否結束這個遊戲的。其實上麵也沒有多少難度，就是到不同的地方收集不同的東西，用來構建這個宇宙飛船，而且也可以通過貿易來獲得這些必須物品，各種途徑都可以，就是收集宇宙飛船建造的所有物品。
很懷疑除了細節不同外，這個框架路線都是和其他設計者差不多的，遊學見過很多框架路線，見的多了，這種模式就讓自己提不起一點興趣，隻是沒有辦法，打發時間，而且看下去，隻要細節不同，還是挺有意思的。
指定的一係列人物，需要遊學他們去一個一個找出來，並且請動他們出來做事情，而請他們出來做事情，金錢，環境，一些必要的誘惑條件都需要的，並不是找到他們，他們就同意幫你工作，遊學需要在遊戲裡麵建成一個繁華的基地，然後去找到那些人，當然說明手冊裡麵沒有提到要先構建一個繁華的基地，這還遊學猜測必須存在的。
看起來所有的玩家前期條件都一樣，在同樣的一個平台上，目前什麼也沒有，隻能憑借自己的能力打拚，而且這爭的是時間，並不是其他什麼資源，隻要達成任務要求，資源都會自動產生的，包括人員，遊戲係統認為這是比較公平的，否則一個玩家占了資源後，其他玩家就占不到了，那就要打仗，或者放棄遊戲了。
現實可能會出現一個人先占了資源後，其他人都得不到了，想要得到就得用暴力，或者其他手段爭奪，遊戲設計者看起來不想讓這種事情發生，而設定了這樣的規則，這是非常公平的，就看你自己的本事了。
不過現實有些也很公平，不會因為你占了一份食物，其他人就沒有食物了，現實很精彩，資源其實也很豐富，就看你自己的本事，隻是有些資源確實比較稀少，還真是非要爭奪才可以得到，如果在現實，造飛船的技術人員，材料之類的，也應該是稀有資源，遊戲設計者不按常理出牌，他認為既然是遊戲，裡麵資源隨便造，還這樣被現實約束，那不是遊戲了，是現實了。
可是遊學還是想不通，不像現實那樣競爭，或者比現實更激烈的競爭，那這不是變成單機遊戲了，那又有什麼意思？遊學想了片刻，他認為也許這遊戲分兩個世界進行的，前期挑選就是分成兩個世界，在另外一個世界裡麵，應該是非常激烈的競爭，照顧每個不同的人的感受。
那最終應該在這兩個世界裡麵分個勝負的，麻煩的事情，在另外一個世界能夠勝出，不會隻有運氣，遊戲設計者不會讓運氣發生的，那即使在這個世界勝出，憑什麼可以和另外一個世界的勝利者競爭。
這也隻是遊學的猜測，也不清楚彆人是怎麼想的，這樣的想法還是不要告訴速他們，這樣隻會給他們增加壓力，既然自己猜測了，那自己得想出辦法來預防應對，而且也不清楚遊戲設計者最終想要怎麼讓這兩個世界的勝利者分出勝負。
都是發展自己，讓自己變的更加強大，隻是一個是在戰場中曆練出來的，被逼迫出來的，一個是主動想要變的強大的，是自己內心的動力，這兩種誰強，可能遊戲設計者也想要知道人類在這兩種環境中，究竟誰更強大。
隻是遊學知曉的是，被外界逼迫的，隻要外界沒有逼迫，他的變強之路就停止了，而自己內心的動力，那變強之路是不會停滯的，隻是外界逼迫的話，能夠在短時間達成變強效果，而內心的動力，終究會鬆懈的，不能時刻緊繃神經，這是最大的差彆，那自己這邊必須自己想辦法逼迫自己快速變強，不能鬆懈，一刻也不能鬆懈，既然知道這有可能發生，遊學看向了速，看向了遠方，自己不僅要主動逼迫自己，也要主動逼迫自己的團隊。
這樣，那就來吧，痛苦算得上什麼，死亡又算得上什麼呢？要更加努力，將自己的精神保持在另外一個可怕世界的競爭狀態，而且要比他們更加努力，這樣才可能在最終決戰的時候，戰勝他們。
這才是最可怕的，黑暗不被人知道的競爭狀態，事情早就開始了，在並行地發展著，如果沒有心裡準備，內心不清楚的話，碰撞決戰的那一時刻，輸的一方肯定是你。
其實我們的先人都早已經指出了，已經有很多用文字寫出來了，隻是後人無法真正理解這些是什麼感覺，到底他們在什麼狀況下得出這種結論，他們並沒有描述出為什麼會得到這樣的結論，他們給出了結論，卻沒有敘述是什麼讓他們得出這種結論。
可能敘述起來需要花費很多廢話，需要寫這樣一個大的章節，也許他們不會表達，不清楚怎麼表達這個過程，不知道怎麼描述出這個過程，或者就沒有想到要描述這個過程，自己清楚就可以了，為什麼花時間寫出來，不是浪費自己的時間嗎？自己的時間也是寶貴的，告訴彆人結論，已經很不錯了。
誰也不清楚以前的人怎麼想，也許遺失了這個傳統，以前都是以一個故事，一個寓言，一個情形描述來敘述為什麼得出這樣的結論的，現在不清楚從什麼時代開始遺失了這種傳統，不再描述過程，實際上過程有助於理解結論，這就是邏輯吧，古人真的缺失邏輯嗎？還是現在的人遺失了傳承？可能思維結構不同。
一個地質學者，說明書上是這樣敘述的，遊學他們尋找這個地質學者，並沒有花費多少時間，有地址，有聯係方式，這看起來還真是容易。這是一個智能機器人，通過交流得知，說明書上所有遊學要找的人都是智能機器人。
原本遊學是想等一切都準備好了，再去找這些人，速提議先找一個看看，到底是怎麼回事，看起來是速感覺又要在一個地方呆很久，就為了所謂的準備，速已經沒有什麼耐心了。
遊學考慮後，也覺的這是可行的，這個提議，既然發生了，事情出現了，就先做一下，即使很多條件不成熟，也是可以提前先將事情做起來，在做的過程中，可能會碰到各種問題，這些問題有些都可以提前解決的，而如果等一切準備好了，然後再開始關注動手做，這時候同樣會碰到一些問題，這樣時間就不是並行了，完成這件事情的時間就被延長了，速和遊學經曆了這樣多事情，遊學就是這樣按部就班地過來的，時間好像被無限延長了。
速感覺到了一些問題，可是又覺的遊學這樣安排可能也是沒有什麼問題的，遊學安排的總是先做什麼，做完什麼後，再做什麼，並不是並行做，這種並行做的意思，就是不是很多人同一時間一起經曆不同的事情，而是由遊學一點一點安排下去，看起來好像電腦的運行進程一樣，因為快速，總是感覺在並行做的，實際上是有先後順序的，而且是遊學安排上的先後順序。
就像上幾次那些場景經曆一樣，本來團隊中這樣多隊員可以分開走不同的道路，說不定有人就可以提前完成這些任務，觸發不同的場景，可是那時候，隻按遊學一個人的安排，說是團隊的關係，其他人隻能等待，等遊學安排的經曆觸發場景，一切跟著遊學後麵走。
如果遊學錯了，那就要走很多彎路，這就像一個團隊的領導人走錯了路，導致了整體性走錯了道路，本來團隊中這樣多人，可以向不同的方向走的，這很有可能有些人會提早完成任務，這也許真是一個很矛盾的事情，團隊，團隊中的個人。或者說時代，時代中的個人。整體文明，文明中的個體文明。
一本說明書，兩本說明書，非常多本說明書。一個人，兩個人，非常多的人。一個人看一本說明書，兩個人看一本說明書，非常多人看一本說明書。一個人看兩本說明書，兩個人看兩本說明書，非常多人看兩本說明書。一個人看非常多本說明書，兩個人看非常多本說明書，非常多人看非常多本說明書。
並行真的不是那種假的並行，不是一個人安排很多人進程的並行，而是很多人按排自己的進程的並行，這是一個非常重要的概念。在不同的事情上，這兩種都有各自的好處，這也是非常矛盾的存在，團體和個人。
因為速的關係，整個進程就被改變了，可是同樣因為速的關係，這個團隊走到了另外一個方向，而不是所有的方向，就像速走了自己的方向，遊學走自己的方向，夜月走自己的方向，小草走自己的方向，秋葉也走自己的方向，走不同的方向，會發生什麼呢？如果真的可以實驗，真想看看不一樣的選擇會出現什麼狀況，看起來這些是看不到的了，電影也不會是現實，可能曆史是，可能彆的地方發生的現實是。