智慧追尋者！
在海盜式開獎進行中，有些新人看到了自己的命運，他們準備反抗，戰鬥開始了，剛開始被抓的時候不進行反抗，是對未來還有一絲希望，認為海盜拿了他們的財富會放他們一條生路，同樣也有從眾的心裡。
從實力來看，他們確實一個人能夠對付幾十個普通海盜，速沒有參與這場戰鬥，海盜人數太多了，海盜頭目根本沒有出手，看他們的樣子，是將這場戰鬥當成一種遊戲。
“萊茵，你過來，給我們的俘虜好好講講道理，教會他們一些基本常識，不要跟野獸一樣看不清狀況隻想著撕咬掙紮。”戰鬥異常快速地結束了，那些新人渾身是傷，躺在甲板上，隻剩呼吸的能力，海盜大頭目招呼一個不起眼的海盜過來訓話。
“在我的周圍是一些普通的海盜，原因在於他們沒有任何勇氣爭當王者，隻能夠幻想一下。我萊茵是一個失敗的王者海盜，我和你們這些新人一樣有勇氣想當王者，但是我失敗了，所以我的名字，任何的一切都和普通海盜一樣。
爭鬥最終成功的才是海盜老大，才有資格出現在你們麵前，被你們記住，你們永遠隻會看到成功的海盜老大，永遠隻會記住成功的海盜老大。你們這幾個抗爭的，和那些俘虜不一樣，他們隻能做海盜的奴隸，隻能做海盜的戰利品，而你們是可以和我一樣，成為一員普通的海盜。
海盜的邏輯是以後有機會，沒有失去勇氣的你們同樣可以爭奪海盜老大，而那些海盜的奴隸永遠也不會有這樣的機會，他們已經自己說服自己成為奴隸，不想承擔痛苦和責任，用阿q精神調整了自己的心態，讓自己成為快樂的奴隸。
現實是那些海盜奴隸必須這樣選擇，否則他們會和我一樣處於長期痛苦之中，想要的無法實現，爭鬥失敗，想要成功，需要更加努力，但是海盜老大們實力太強了，他們也在努力中，比我更努力，他們能使用的資源比我更多。
我可以失去勇氣，放棄，做海盜的奴隸，隻是這不可能，失敗的王者也是王者，不是死亡，就要爭奪，失去勇氣就無法做海盜王者。”萊茵說了很多，速覺得他的海盜邏輯是動物世界裡麵叢林法則的極端狀態，至於說海盜的奴隸失去勇氣之類的，大部分可能正確，但是有些像速這樣的是特彆的，隱忍的海盜奴隸，對現實的形式清晰，不幻想，表現和普通海盜奴隸一樣，隻是思想完全不一樣，思想不會顯示出來給彆人看，那樣，萊茵的一些斷言就是錯誤的，不夠全麵的。
在速看來，萊茵並沒有像他說的那樣還有勇氣，他已經失去勇氣了，至少不會在現任海盜頭目那裡反抗，真的有勇氣反抗的人，都會認清楚現實，隱忍著等待時機行動，其實這些事情都是很難斷言的，人是會變的，就是這個變字，未來都不確定，說的道理當時聽起來很正確，認為他就是這樣的人，隻是人是會變的。
作為海盜奴隸，不能按自己的意願做事情，分配的任務是海盜頭目的意思，速因為體格不行，沒有被分配到戰鬥炮灰，是內務後勤這塊，速負責照顧一片區域的花草樹木。
有很多規矩存在，速必須都遵守，否則將被海盜管理人員隨意處置，各種處置方式都有，是按海盜管理人員突然的意願進行的，沒有什麼標準存在，這些規矩而且經常會改變增刪，有時候管理人員臨時想到的就是規矩，他們才不會管速有什麼意見，奴隸的意見是可以完全忽視的，這裡對奴隸的最大規矩就是這個。
一直在做活，直到規定的時間，才可以過自己的生活，這是說在沒有意外情況發生的時候。在這有限的時間裡麵，速是有限度的自由，就像規定了什麼地方可以去，什麼地方不能去，什麼事情可以做，什麼事情不能做。
在這段時間裡麵，師演判定這裡就是藍雨學院了，在速的夢中已經進行了認知轉化，速內心中也就不怎麼頑強抵抗，努力適應這樣的生活，在這裡速的所有意願都無效化，海盜要征服的是速的內心，如果成功，速也就廢掉了，對於廢掉的人，按速的判斷，在藍雨學院這一輪的測試中將會被淘汰掉，萊茵那時候的話就是一種提示。
太聰明了，就無法達成這樣的目的，因此很多人，包括速這類人都被剔除出去，速不清楚藍雨學院是怎麼知道他知道這事情的，藍雨學院也許是碰運氣隨機挑選速他們，然後進行謊話測試，知道速他知道這裡就是藍雨學院的事實。
對於聰明人，藍雨學院有自己的處理方式，這些測試對於聰明人會失效，那就測試速的精神品質，聰明人如果沒有這些品質存在，那也沒有什麼用，他本身隻是知道而已，腦子比較靈活，知道而已，自己本身沒有品質能力，那這樣的人隻能夠作為一種幕僚用，能夠洞察很多事情。
這四類人，無洞察力無品性的，無洞察力有品性的，有洞察力無品性的，有洞察力有品性的。這品性是說藍雨學院自己定的標準，魔醫館挑選的標準，就像太正義的，魔醫館肯定不要的。
有洞察力有品性的，將被藍雨學院重點培養，作為托付重任的人員存在，也算是管理層麵的人。有洞察力無品性的，這類人變數太多，隻會讓他們自學，最終成長成什麼樣子，那無法清楚，藍雨學院會在最後階段對他們進行考核，然後挑選出需要的人。無洞察力有品性的也是重點培養，是守規則的戰鬥人員。
為什麼藍雨學院不將所有類型的人統一養成自己想要的，而是進行挑選？花不起代價吧，扭轉一個人的性格，這是非常難的，幾乎上不可能，外力去強力扭轉的話，是可以完成扭轉的，隻是一旦外力消失，將會還原成本性，除非在這個過程中，這個人認識到了，變成自己內心的動力扭轉，那是會成功的，隻是確實代價太大，花費太多，成功率太少，不值得這樣做。就像師演，還不是最終回歸自己的本身品格，也許這時候的師演品格已經被扭曲壞了，如果利源封對師演不要報這樣多希望，師演也許會成長成一個有品性的人。
在自然成長品中挑選對自己有用的，這代價是小的，也是容易成功的，看這世界生物的發展過程，看這世界的物質發展過程就可以看到了，誰在挑選我們呢？是自然嗎？自然又想要做什麼呢？我們有用嗎？對自然有用嗎？自然害怕自己會在宇宙中消失嗎？她想要我們讓她們永生，因為我們如果要永生，她們就能夠永生，永遠存在宇宙中，不消失。目的看起來是一致，這算是順著她們的想法做事情嗎？
她們肯定看到了自己的死亡過程，隻是她們的死亡就是新生吧，那她們為什麼會如此害怕呢？這得問我們自己，我們死亡了不是新生嗎？我們為什麼就如此害怕呢？我們的死亡真的是新生嗎？恐怕她們也是有這樣的疑問，她們看到了自己類似的死亡曆史，就像我們看到我們類似的死亡曆史一樣。
沒有一個月，速就這樣被調走了，到達了真正的藍雨學院，這裡成片規劃整齊乾淨的地方才像一個學院，速被定為一個有洞察力有品性的人，實際上速自己覺的自己沒有洞察力，有品性確實是事實，洞察力都是睡夢中的暗示，速並不知道師演的存在，也並不清楚自己是一個傀儡。
接下來的訓練方式，師演很熟悉，利源封也很熟悉的，唯一的差彆，就是這是訓練有洞察力有品性的人的方式，現在對於作弊的速來說是不適合的，對於沒有品性的師演也是不適合的，利源封當時也不清楚人的挑選方式，用魔醫館培養自己的方式去培養師演，師演的成長出現問題，恐怕這也是命運，這次速和師演將會因為合作從而變成彌補適合，命運很有意思的。
速和師演因為性格互補相輔相成，從而內心不在抗拒，是從人內部進行自主的改變，性格慢慢地更改趨向完美狀態。
成就人，就是這樣的完美的培養方式，就是速他們內心不抗拒地迎接培養，也花費了四年時間，要學的真的太多了，戰鬥力不是想像出來的，是戰鬥培養出來的，認知層麵也不是想象出來的，也是學習沉澱思考出來的。
和師演以前相比，現在的速和師演都有充足的資源來培養自己，成就自己，他們兩個成長都很快，四年過後，該學到的都學到了，後麵就是自己繼續提高自己的戰鬥力，是一個漫長的積累過程，也許如果運氣好，可以快速提高自己的戰鬥力，就像獲得點什麼天地造化之物，這種東西是錢無法購買到的，是親自去爭奪得到的。
而在認知層麵，那就需要自己去探索了，那些未知的，未來的認知都需要自己去探索發現，沒有其他人可以這些認知給你了，一切都是自己去探索得到的，得到了，從認知層麵來講，速和師演也就更加厲害了，比彆人更厲害，知道更多，能夠運用的更多。
速的使命沒有結束，師演需要速進入魔醫館內部，得到更多秘密認知，更高層次的被人為隱藏起來的認知，被人為隱藏起來的更高級的戰鬥力提升方式，這對於師演來說是非常重要的，藍雨學院的培養改變了師演惡的性格，形成了好的品性，可是對於有更多洞察力的師演來說，和魔醫館的高層一樣，爭奪還是存在的，為了二十年後的災難，現在應該說是十六年後的災難。