“各組準備!好!開始!”
這天校長正在辦公室裡犯愁。
小天狗叔這時走了進來。
“咋啦校長?”
“哎呀我的媽啊!你嚇死我了!”
“怎怎麼了”
“你進來怎麼不敲門啊?”
“有沒有一種可能我敲了您沒聽見?”
“我不是說了嗎?!你來主持工作!沒事不要來打擾我!你為啥又來打擾我?”
“不是,我今天親自給您送飯過來,我還以為您會感動呢”
“感到個啥啊!以後不要搞這些形式主義!”
“是是是!”
小天狗叔環視了一圈。
“咦?我二姐呢?”
“樓上呢!折騰了一晚上,還沒起呢!”
“啥?”
“啊?我我是說!我教育了她一個晚上,她現在正在樓上反思自己的過錯!”
“校長!你怎麼日漸消瘦啊?!”
“你你你怎麼這麼多事?!就你的事多!一天天的沒事閒的!”
“不是校長,剛才我進來的時候,看著您眉頭不展,是不是有什麼煩心事,所以才日漸消瘦啊?”
“你看看我的鳥!”
“啊?”
“往哪看那!這隻,火烈鳥!”
“這隻是火烈鳥?您不說我還以為是個禿鷲啥的呢”
“我的火烈鳥最近心情十分不好,這讓我很困擾!”
“火烈鳥因為心情不好,所以毛都掉了?”
“並不是是因為它的毛都掉了,所以心情不好。”
“那那它的毛是咋掉的呢?”
“哎”
“您為啥歎氣啊?”
“被你姐姐拔的!”
“啊?”
“我也不知道她有這個愛好啊!一到興奮點,就拔一根,一根又一根,我的鳥啊!”
“啥?”
“就是咳咳!就是,每次和她講道理,她被教育好了,就開心,一開心就拔一根鳥毛,然後長此以往,就禿了”
“我知道,咱們學校有一個學生,他們家裡就是養神奇動物的,要不咱問問那學生,看看有沒有什麼生發,啊,不是生毛的方法?”
“什麼叫生毛啊!這麼難聽!這叫做羽毛!”
“啊!對!要不要問問那學生,看看有什麼幫火烈鳥長羽毛的方法?”
校長繼續看著他的火烈鳥。
一臉的憂愁。
“校長?”
“叫什麼啊!去啊!”
“噢噢噢噢,好的!ok!沒問題!”
“哢!演得好!準備下一幕場景!”
很快。
下一幕場景已經布置好了。
“準備!開始!”
小天狼叔正坐在自己的辦公室裡。
這時菠菜走了進來。
“叔!”
“哎呀!你嚇我一跳!你!”
“對不起叔”
“你敲門了嗎?”
“我我敲了您可能沒聽見”
“你有什麼事兒?”
“叔,不是您叫我嗎?”
“誰是你叔啊!叫副校長!至少你要叫聲教授吧!”
“好的,教授!”
“嗨你這孩子,怎麼這麼軸啊!算了,你找我什麼事?”
“叔,是您叫的我”
“副校長!或者教授!注意態度!”
“哦。”
“你這個倒黴孩子你!你是不是和新來的轉校生,那個什麼小紅很熟?”
“還行,就是沒事康康奈奈什麼的。”
“這麼熟的嗎?那太好了啊!”
“咋了?”
“是這樣的,小紅他們家是專門飼養神奇動物的,咱們校長有個老寵物。”
“老寵物?不是小寵物嗎?”
“你不要在乎這些細節,總之就是一隻火烈鳥,你懂吧?”
“嗯!應該懂!”
“你你反正知道是個鳥就行了,最近呢在掉羽毛,校長為了這個事啊那是操碎了心啊!日漸消瘦啊!”
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