我和學神同桌有個約定！
學習還是學校教室有氛圍，跟路漫兮約好上自習，吳思明回家校服都沒換，拎了書包騎了車子就猴急的去學校。
“真懷疑兔崽子去學校學習還是玩耍。”
劉玉梅很懷疑，不敢相信兔崽子星期天居然能這麼積極的往學校跑，太陽打西邊出來了還是老吳家祖墳上冒青煙了。
吳思凡道“那是學校有思念的人，同桌不去我哥才不會去。”
不管怎麼樣，吳清平和劉玉梅當然樂見其成，就是擔心吳思明去學校不上心。
劉玉梅道“我們同事家升初二初三的孩子提前暑假就給補習物理和化學，凡明年暑假就可以讓你哥補補物理。”
“就怕我哥講不了。”
“”
路漫兮先去了學校，把買的羽毛球拍送路楚原宿舍，然後去教室，明天考語文、曆史、物理、政治，曆史和政治她就上課認真學學，休息之餘看看，及格就行，這種考試前就不浪費時間複習了，她到教室後專心複習物理。
教室上自習的有十來人，有的是認真學習，有的則是安慰自己。
比如白劍和一個舍友，趁晚上網吧查的鬆，星期五上了個夜機，昨天睡了一天，今兒上了個早機，下午睡了一覺，這會在教室撫慰一下愧疚的靈魂，看著書，腦子裡還想著遊戲，在紙上畫了兩排格子，思考狂戰的連招順序，怒氣爆發、上挑，十字斬、小崩、小吸，還是怒氣爆發、十字斬、小吸、小崩、上挑。
“一日不見如隔三秋啊，兮兮你呢？”
吳思明到學校三點三十五了，坐座位跟路漫兮打了聲招呼先。
“沒有，我時間都不夠用，沒感覺到周末就要結束了。”
路漫兮停下筆，抬起頭看了看吳思明。
“這我就放心了，相思病影響學習，你可彆因為我分心。”
吳思明拿著物理課本和資料躲遠遠的，走之前爪子悄悄在路漫兮腿上抓了下。
路漫兮瞪了眼，低頭繼續看書。
倆人隔的遠遠的，吳思明有不懂的回座位問路漫兮，有事沒事黏在一起，就不是上自習了，而是調情，吳思明倒無所謂，甚至求之不得跟路漫兮調情，隻是不想影響路漫兮學習，所以暫時的分離，是為了更長久的得到。
路漫兮自然明白吳思明的心思，心裡誇小明真懂事。
中期考試物理的重點就是運動，難點是勻變速直線運動，看似就速度、時間、位移和加速度幾個變量和相應的公式，什麼v1:v2:v3，第n秒位移之比，前n秒位移之比，中間時刻，中間位置，繞過來繞過去繞的吳思明頭暈。
“兮兮，記這些公式有技巧沒？”
吳思明回座位小聲問。
“主要是理解，自己多推導幾遍好記些，像第n秒速度之比和位移之比，前n秒位移之比其實不用刻意記，你就知道前提條件是初速度為o就行了，初速度為o時，vat，因為勻加速，加速度a不變，速度之比就是時間之比123”
“然後前n秒位移之比，前n秒的位移s12at2，位移之比就是時間平方，第n秒位移之比都不用專門推導，第n秒的位移，等於前n秒的位移減去前麵的位移，”路漫兮問道“這點可以理解嗎？”
吳思明點點頭。
“所以，你看前n秒的位移之比是14916這現在理解了吧？”
路漫兮邊寫邊問。
吳思明繼續點頭，時間平方比是這個比例。
“第1秒的位移就是1，第2秒的是前2秒的減去第一秒的，就是3，對吧，那麼第3秒的位移是不是就是94，以此類推，是不是就是1357”
路漫兮講的特彆詳細，老師都沒講這個既簡單又直觀的推導方法。
吳思明這下徹底清楚了。
“初速度為0的勻變速運動比較簡單，初速度不為0的一定把基礎的速度公式和位移公式理解並記死，其他的都是在這兩公式的基礎上推導的，比如中間時刻和中間位移的速度，”
“求中間時刻速度，先把初速度和總時間或末速度求出來，求中間位移速度，先把總位移求出來”