【周朝的官學叫做“序”，在學校裡主要教授的就是六藝。
和後世的學校最大的區彆就是上這所學校的門檻很高。
周朝的階級從上而下是這樣，周天子、諸侯、卿大夫、士人、平民、奴隸。
要想上學，你最低也得是士人出身。
要學六藝，教學工具可是很貴的，書籍、毛筆、樂器乃至車馬，哪一樣都不是平民能負擔得起的。
通常等孩子到了六歲，就開始教他們一些基本的知識，最先教授的就是認識數字和東南西北。
七歲開始教導男女有彆，還有一些基本的禮儀和基本的生活技能。
等到了九歲，就可以教孩子們年月日的計算。
這些教學一般都是父母教授或者是在家裡聘請老師，算是妥妥的家學。
等到了十歲，女孩子會留在家裡繼續學習女德，男孩子就會進入學校，開始更深層次的教育。】
君子六藝，每一個都得燒錢，從這方麵來看也不難理解，後來的書生為什麼變成了手無縛雞之力的樣子。
全麵推行儒學，肯定不可能讓每一個人都能精通君子六藝，最為簡便的方法就是推行理論知識。
學子們隻能坐在椅子上讀書，時間長了，很多人是一點都不運動，身體自然不好。
【周朝的官學是寄宿製的，到了學校裡，根據年齡的不同，學的內容也不一樣，這裡也分為小學和大學。
小學學的主要就是語文和數學，等上幾年開始初步接觸樂器，讀一讀詩經，再學一學舞蹈。
等到15歲之後就進入了大學，這時候主要學習的就是軍事技能了，比如射箭和駕車，當然還會進一步鞏固樂器。
等到了成年之後，就開始接觸周禮。
這種學習方法算是循序漸進，看起來很合理，表現優秀的人就可以當官，可以實現階層躍遷，從小貴族變成大貴族。】
百姓們摸了摸心口，凡事真是怕比較，雖然比不上後世，如今的日子相比以前還是好很多的。
人要想往高處走，依靠的隻有學識，就算是一個武力過人的將軍，也必須腦子有貨，單純的莽夫不可能成大事。
周朝的時候，平民接觸不到知識，那這一輩子一點指望都沒有，隻能老老實實的種地。
完全沒有希望的日子，不和地獄差不多嘛。
現在雖然苦，但就算是再窮的泥腿子也意識到了教育的重要性，隻要孩子們有那個天賦，就算家裡實在沒錢，宗族也會出錢供養，他們也算是一種希望。
【在西周的時候，這種官學製度能運行的下去，可到了東周，就全然不是那麼回事兒了。
禮樂崩壞，天子的威信遭到了踐踏，連帶著官學製度也有些崩壞。
這方麵走不通了，但是人不能不學習。
慢慢的，社會上出現了一些私學，擁有知識的人可以兜售自己的學識，以此來獲得生存的資本。
能請得起老師的，自然也就不是普通人，從明麵上來看，知識的壟斷被打破了，可它到底沒有流向平民處多少。】
種地種一輩子恐怕也不可能為孩子請來老師。